姜大源六步教学法？姜大源六步教学法是咨询、决策、计划、实践、检查、评价。如果我国由“大学扩招”变成“技校扩招”，资源倾斜技校，能培养出德国那样的优秀技工吗？不可能！先从大的方面—国家制造业定位来说，德国在19世纪俾斯麦时代起，就把“德国制造”上升到国家产业战略的高度
姜大源六步教学法？
姜大源六步教学法是咨询、决策、计划、实践、检查、评价。如果我国由“大学扩招”变成“技校扩招”，资源倾斜技校，能培养出德国那样的优秀技工吗？
不可能！先从大的方面—国家制造业定位来说，德国在19世纪俾斯麦时代起，就把“德国制造”上升到国家产业战略的高度。通俗地说，就是要做到“只要是德国制造，就(pinyin：jiù)是好东西”。此后一百多年，“德国制造（读：zào）”这张标签逐渐就变成了“好东西”的代名词
当然，德国人在定价方面也从《繁体：從》来没有谦虚过。同样的机械产品，价格至少比日本高30-100%，比中国则要高3-5倍甚至还有十多倍的。这就保障了产幸运飞艇品的成本空间可以远远高于中国，工人收入因此也可数倍于中国
这就是德国工人高报酬的原因，也是德国工澳门巴黎人匠[拼音：jiàng]多的原因。
德国制造最大特{练：tè}点之一是：所有的工艺澳门威尼斯人流程，如果能够用机器替代，就绝对不用人工。在德国人眼中，机器是最好的工匠，水平再高的工人，永远都不会如机器那样稳定。当然，总有机器干不了的事，所以，一旦需要人工操作时，他们就会以机器为榜样。因此，许多德国产品图纸上标注的公差范围，足以令中国工程师瞠目。
我以前所在的工厂，产品设计图和工艺图都是用的德国图纸。刚开始的时候，德(dé)国人非常怀疑我们能不能达到图纸要求。但我们仅仅用了两年时间，澳门巴黎人一万多个零部件就全部达到了标准
我还清楚记的当年德国专家那惊诧的眼神。这归功于（读：yú）我们工厂的技术工人，德国专家说，我们厂的技工是全《拼音：quán》世界最好的技(pinyin：jì)工。
当时我们厂的那批技工，幸运飞艇差不多都是78-80届的技校生，放在今天，这批人的文化基础起码是上211的水平。而且，那时候（hòu）一线技工的报酬比我这样的同龄技术干部差不多要高30%。
但看看今天，5成上普高，淘汰下来的5成才会上技校、职高。用工单位又不傻，凭你一个连普高都上不了的，还想要多高的待遇？给你好待遇，你有本事做出好定西来吗？事实上确实也做不出来。
如果把大{pinyin：dà}学扩招变成技校扩招，相对来说多少可以提高一点生源质量，如果资源再向技校倾斜一些，比如增加学生《拼音：shēng》补贴，提高教师待遇，多建一些(pinyin：xiē)实验实习基地，多落实一些待遇相对好一些的大中型企业作为就业挂钩单位，多少会比现在要好一点。但做到德国那样不现实。
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