幼儿园小{pinyin：xiǎo}班肺炎教案 幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？我以前就是一名幼儿园老师，也做过早教老师，大家可能会觉得好笑，幼儿园？早教老师？还需要写教案么？今天我告诉大家是的！大家可能对幼儿园老师理解一直都是，陪孩子玩就

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？

大家可《拼音：kě》能对幼儿园老师理解一直都是，陪孩子玩就是（shì），但我想告诉大家的是幼儿园是非常不容易得一个职业，曾经有过一个记者为了测试幼儿园究竟有多么辛苦，自己去当了一天幼儿园老师，没过半天就被累回来了，真切得感受到了幼（pinyin：yòu）儿园的不容易，我们会有公开课，半日开放，各种活动数不胜数，要学习幼儿心理，唱歌、跳舞、钢琴、手工、早教英语、每个方面你都要涉及一些，尤其是和家长沟通方面，更要用各种专业术语来回复家长，不然家长一定觉得你不专业。

再来回归正题，来跟大家说幼儿园老师如何写小班教案，大家以为只是照着教案写写就可以了么，并不是，你需要针对小班孩子的年龄特点来写，比如早知道小班得孩子更多是在学中玩，玩直播吧中乐，他们非常天真，一《拼音：yī》个好玩得故事都会给孩子带入情景中去，其次明确自己的活动目标，希望孩子在这节课中学习到什么，掌握哪方面的技能，然后开始准备活动所需要的课件，最后想好活动过程。

幼儿园小班教案科学我的身体？

1、通过活动，帮助小[练：xiǎo]班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。

2、在说一说、动一{pinyin：yī}动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。

1）活动重点：熟悉身体各部位

2）活动难点：迁移用其他身体部位替(pinyin：tì)换肩膀

3）活动过[繁体：過]程：

（一）、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿[繁：兒]与教师一起扮演可爱的{pinyin：de}小猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪。

（二）、游戏：“老师说我【读：wǒ】来做”

如摸头、拍肩、跺脚(繁：腳)、摸摸小脸、摸摸耳朵等，变换不同身体部位（pinyin：wèi），帮助幼儿熟悉身【拼音：shēn】体各部位位置和名称。

（三）澳门新葡京、“自己【jǐ】拍手找朋友”

教师：我【读：wǒ】们身体上有许多宝贝，头、肩膀、手、脚、眼睛、鼻子、耳朵等等，我想找个好朋友用（yòng）身体宝贝做游[繁体：遊]戏，谁愿意？

教师示范：如：拍手拍手——碰肩膀（教师边动作边（繁体：邊）说，幼儿模仿）

鼓励幼儿自己拍手找朋友做【练：zuò】动作。教师注意观察幼儿活动，发现幼儿好的想法，及时鼓励，随机捕捉幼儿生成{chéng}出的有《拼音：yǒu》价值信息，给予支持。

四(澳门新葡京pinyin：sì)、“与好朋友互拍双手动作”

教师提供音乐，让幼（yòu）儿在美妙的音乐声中，与同伴一起体验活动的快乐，感受身体的奇妙（pinyin：miào）。教师注意引导幼儿在活动中积极地表现。

五、迁[qiān]移：

教师{澳门威尼斯人pinyin：shī}启发幼儿用其他身体部位替换肩膀。

此教案适合（读：hé）小班教学，仅个人澳门金沙观点，欢迎讨论，发表自己的独到观点，得到双赢．

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