中考前的最后一次模拟考试真的决定中考成绩了吗？这个问题，我还算是比较有资格来回答的。因为我是负责学校报考的老师。最后一次模拟考的成绩基本上决定了中考的成绩。我们本地考试是考试之后，分数还没出来，学生估分之后报考，这样，学生一般有两个根据，一个是最后一次模拟考试的成绩，还有一个是中考的估分
中考前的最后一次模拟考试真的决定中考成绩了吗？
这个问题，我还算是比较有资格来回答的。因为我是负责学校报考的老师。最后一次模拟考的成绩基本上决定了中考的成绩。我们本地考试是考试之后，分数还没出来，学生估分之极速赛车/北京赛车后报考，这样，学生一般有两个[拼音：gè]根据，一个是最后一次模拟考试的成绩，还有一个是中考的估分。
从我们历年中考报考来看，根据最后一次模拟考的成绩[繁体：績]报名准确率基本会达到百分之八九十，而估分的数据的准确率达不到（dào）百分之三【读：sān】十。
所以我们报考的时候一般是不会根据中考估分来报考，看(kàn)到学生估分误差有的达到大几十分，影响估分的准确性因素非常多，学生的个(繁：個)性，对自己答题的记忆，期望等等。
而中考之后估分，很多(pinyin：duō)学生会有【拼音：yǒu】意地报一些虚假的分数，没（繁：沒）有参照的数字没有作用。
大家要注意，我说的最后一次模拟考试成绩指的是在这个录取地区的排名，而不【拼音：bù】是shì 具体的分数。
不要太期待中考的时候临场发挥很好，有时候你觉得临场发挥好，其实只是错觉，可（pinyin：kě）能只是试卷难度下降，大家其实也好[练：hǎo]。
中考成绩发布后，有个孩子二模670，中考成绩不到630，大家怎么看？
“三味#30"在初中任教30年，带过几十届的毕业班，也干过10多年学校教务工作，所经历过的“模拟考#30"、中考这样的教学活动记不清有多少。至于学生在模拟考和中考中成绩有较大差别的情况，是很正常的。不过，题主所说的，某孩{hái}子“二模#30"时考了670分，而中考成绩不[练：bù]到630分，这样的差距，似乎不【练：bù】太合常理，有点不正常。
说实[繁体：實]话，几十年的初三毕业班教学经历，一般情况是:学生的（pinyin：de）中考成绩会比模拟考成绩要高，而中考成绩比模拟考成绩差的情况《繁：況》是极少见的，特别是对优秀生而言更是如此。
其主要原因是:模拟考与中考相比，试题难度偏大，知识点复[繁：覆]习准备还不全面不充分，阅（繁体：閱）卷更【练：gèng】严紧等。
中考成绩反比模拟考成绩低，导致这种#30"不正常#30"情况，可【拼音：kě】能存在以下几(繁：幾)方面的原因:
一、模拟考成绩的真实性值得考究。
模拟考通常由本校老师#28甚至是本班任课老师#29进行监考或阅卷，目的是了解临中考前学生的复习情况，找到知识“死角”，并适应考场气氛。因此，从监考方面而言，会相对宽松些，给了某些自觉性稍差的学生作弊的机会从学生方面看，难免有些学生诚信考试观念不强，夹带、抄袭情况不是不存在。而中考时，在考风考纪上的要求要严格得多【duō】，考生违反考试纪律的，成[练：chéng]绩将被取消，考生自然不敢肆意妄为。
对于个别学生习惯于在平时的考试或模拟考作弊问题，希望这些学生能充分认识考试的意义。只有平时将真实澳门新葡京的自己展现给老师，老师才可以有针对性地给予帮助，提高成绩。作《拼音：zuò》弊，欺骗了老师，最终害了自己。学习应抛弃虚荣。
二、有可能是骄傲心理作祟。
“三味#30"曾教过一位初中男生，他的学科基础不错，但成绩很不稳定。三年初中学习，各种大大小小的考试，他几乎已形成了一种规律:这次考得好，下次基本就是差这次考得差，下次一般会考得很好。
记得临中考前的最后一次模拟考试，他考得很不理想，心理很难过，也很着急。我让他拿出各科试卷，一一排列在桌子上，让他自己找找究竟在哪些科目上没考好，哪些题没答好，失分最多，原因又是什么。其（pinyin：qí）中，问题最大{dà}的就是政治和历史二科，才考了70几分，排在了班级的中下《拼音：xià》水平。
主要原因就是这两科需背记的知识较多，而多数学生（pinyin：shēng）为了“背【繁体：揹】了不忘记#30"，选择在后段时间集中精力背记。可这位学生自持自己平时有一定基础，理解能为也不错，于是在后段时间放松了这二科的复习。
其实，我也比较了解《拼音：jiě》他:学习态度一向比较浮躁，考试成（pinyin：chéng）绩稍好点，就有一种飘飘然的感觉。
说心里话，他模拟考试考砸了，我还真(pinyin：zhēn)替他有种莫名其妙的开心。因为这次模拟考后，接踯而来（读：lái）的就是中考。按他一贯特点，一次考砸之后，下次往往会考好。
这类特【tè】点的学生，他的学习主动性和积极性很容易受到情绪的影响。得意时（读：shí），忘乎所以而失意时，也懂得知耻而后勇。
三、模拟考很好，中考时却黄了，这与应试心理有很大关系。
“三味#30"一位同事曾给我讲过一件令他终身感觉“无颜见江东父老”的事:那年他带的一个(繁体：個)初三毕业班，班里有位很懂事的女学生，成绩一直处于班级前3名位置，他很喜欢这位女生，可以说是他的得意门生。一个周末，他约了几名任课老师去该女生家家访，意在与家长取得联系，希望家长做好孩子的后勤保障和心理稳定工作。该女生家庭条件很不好，不过，家长为感谢老师的澳门巴黎人关心，还是诚心诚意地留老师吃中午饭，把家长那只正下蛋的老母宰了。在吃饭时，同事信心百倍地对家长承诺:
“放心吧，她要是考不上高中（pinyin：zhōng），我同手掌煎个蛋你吃。#30"
可是，万万没想到，中考成(pinyin：chéng)绩出来那天（读：tiān），全班成绩（繁体：績）不错，可偏偏他的这位“得意门生”竟然“名落孙山#30"#21
后来他才了解到，原来在中{pinyin：zhōng}考第一天时，二科全考砸了:语（繁体：語）文作文没写完物理科好多题目没看懂。原因是:心里太(pinyin：tài)紧张了#21
其《拼音：qí》实，一些平时成《读：chéng》绩很好的学生，在最关键的大考时考砸的情况，并{pinyin：bìng}不少见。特别是对于一些性格内向，不善于排解不良情绪的孩子，如果顶着来自家长和老师的压力，在临场应考心理上很容易出问题。
因{pinyin：yīn}此，家长或老师在孩子面临大考前夕，悉心做好孩子的应试心理调适工作犹为[wèi]重要。
四、任何二次不同的考试，单纯以分数作比较，是比不出什么结果的。
每次考试，学生能考出多少分，除了与自己的学习情况有关外，还与试题难度、户阅卷标准等有关。二模考了670分，而中考只考了630分，也不一定就能说明考过考得不好或（huò）学《繁体：學》习退步了。
若真要从二{皇冠体育èr}次考试成绩看出考试的学习变化情况，成绩排名更能说明问题。
总之，考生在不同考试中，成绩出现波动变化，是正常的事。但是这变化的后面，开云体育必然隐藏着变化的原因。作为学生、作为老师、作家长，应该作出全面而正确{练：què}的分析，让变化沿着有利的方向发展。
我是“三味（pinyin：wèi）聊教育#30"，感谢您的关注和(pinyin：hé)点赞，并期待与您共同探讨这个[gè]问题。
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