双重排序中班教案中班教【pinyin：jiào】案认识先后顺序？

中班教案认识先后顺序？　　活动目标：　　学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。　　活动准备：　　知识经验准备；1、种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。　　活动过程：　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣

中班教案认识先后顺序？

　　活动目标：

　　学(繁：學)习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。

　　活动准备[拼音：bèi]：

　　知识【练：shí】经（繁体：經）验准备；1、种[繁：種]子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。

　　活(pinyin：huó)动过程：

　　一、以谈话形式导[繁：導]入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣。

　　1、师：小朋友早上澳门新葡京起床了先要做什么？后要做{zuò}什么呢？

　　幼：先要洗脸、刷牙，后吃早餐2、师: 去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后做什么？

　　幼：先向老师问好，去区角玩游戏、收(shōu)玩具、最后跟老师去做早操。

　　3、师：吃点心了我们要先做{练：zuò}什么，后做什么？

　　幼：先洗手（读：shǒu）、后吃点心。

　　小结：小朋友刚刚我们说了很多平时做事[练：shì]情的先后顺序，知道我们做事都有先后顺《繁：順》序。今天我们来学习认识先（xiān）后。

　　二、幼儿分组操作活动，巩固幼儿对时间与事件先后的【de】理解。

　　1、请个[繁体：個]别幼儿示范操作。

　　师:植物的生《拼音：shēng》长过程也是有先后顺序。

　　种子发芽长出（繁体：齣）两片叶子长出许多叶子2、幼儿分组操作{pinyin：zuò}，根据图片内容的(pinyin：de)先后排序。

　　师：在世界杯小朋友的桌子上也准备《繁体：備》了一些生活及自然变化的图片，请小朋友给图片排序。

　　3、分享（xiǎng）交流，教师评价。

　　师：小朋友为故事图片【读：piàn】排好了序列，来看看你们是怎样排序的。

　　师：这组的小朋友你们是怎样给洗手的顺序《xù》排序的？

　　幼：我们是根据老师教我们的洗手方法来排世界杯序的(拼音：de)。

　　师：这组的是从早到晚的变化排序，你们是澳门威尼斯人怎样【pinyin：yàng】排序的？

　　幼：我们是看从(繁体：從)太阳到月亮来排序。

　　师：这《繁体：這》组的小朋友你们是怎样排序的。

　　幼：我们[繁体：們]是先起床再穿衣服排序。

　　4、教师小结（繁体：結）：在这次活动中都(pinyin：dōu)学会了时间与事件顺序的关系，会按事件的先后（读：hòu）顺序排序。

　　三、结（繁体：結）束部分：

　　小朋友在我们日常生活中还有很多可见的澳门威尼斯人先后顺序，请你说说还有那些《读：xiē》？

　　妈妈炒{chǎo}菜的时候是先洗菜、切菜最后拿去炒好的。