语文二上口语测试题小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出《繁体：齣》来的，谢谢？

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是口（kǒu）语交际题并不是毫无章法可循。

在《语文课程标准》中指出：口语交际是{shì}双方听与说的互动过程。往往以“情景”为依托，以“互动”为根本。学生在交际中学会“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清《拼音：qīng》楚”。以达到学会评价，学会交际[繁体：際]的目的。

由此可见，口语交际的内容围绕着以下几个内（繁：內）容设置。

一、学会观察，合理(lǐ)想象。正确的表达(繁：達)自己的所见所闻。把话说完整，把话说清楚。

如[rú]题：

答案：1.勤奋好学，努力进{pinyin：jìn}取。

2.“讲普通话，澳门新葡京写规范字”的(pinyin：de)板报内容和“我是学习小明星”栏目。

再zài 如：

答案：雨过天[练：tiān]晴，天空中挂着一道美丽的彩虹。

答案：眼离书本一尺远。手离笔尖一寸远。胸离课桌(zhuō)一拳头远。

平常家长和老师要引(pinyin：yǐn)导孩子多观察周围的人和事物，如果考试时出的场景，我们真的没[繁：沒]有留意观察过，那么就要运用合理的想象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正确的判【拼音：pàn】断是非，根据具体情境对人、事、物等作出正确的评价。

如（澳门博彩读：rú）题：

答案：我想：这个人真好啊《拼音：a》。

我真想跑过去对{练：duì}他说：“您做的真棒，我也要像您学习。”

再{pinyin：zài}如：

答案：我先向他道歉，说清这[繁体：這]是自己的职责所在，不（pinyin：bù）是不顾朋友情谊，要做一个诚实守信公平公正的人。

像这类的【练：de】题[繁：題]，一定要让（繁体：讓）孩子分清是非，明白谁做的是对的，并且向作对的人学习。

三sān 、学会有礼貌的沟(gōu)通交流，语气要柔和，不要生硬，避（拼音：bì）免用命令式的口气。如题：

1.妈妈让你学澳门伦敦人钢琴，而你《读：nǐ》想学绘画，那时候你应该怎样对妈妈说？

答案：妈妈，我不想学钢琴（qín），我想多彩的画笔，来绘制美好的世界（pinyin：jiè）。您支持我好吗？

2.公交车上澳门伦敦人，有个叔叔在抽烟，应该怎样劝诫叔叔《拼音：shū》，不要抽烟？

答案：叔叔，抽烟对身体不好{pinyin：hǎo}，您的孩子也亚博体育一定不希望您生病，而且这是公共场合，请您为了您和他人的健康，不要吸烟了好吗？

总之，做题时要根据【jù】所设置的情景，一要把话说清楚，说完整。

二要，态《繁：態》度大方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别人。

三，语气要委婉，沟通要理由充分。

四，是非《读：fēi》要分明，要懂得基本的交际常识。

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