幼儿园科学雷电教案？ 活动目标 1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。 2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。 活动准备 1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品
幼儿园科学雷电教案？
活动目标1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水{shuǐ}，从而体验科学活动的快kuài 乐。
2、观察各种洗涤用品在水里溶解的（拼音：de）现象，激发幼儿对溶解现象【pinyin：xiàng】的好奇心。
澳门新葡京 活【读：huó】动准备
1、肥澳门新葡京皂、洗衣粉、洗手液、洗（xǐ）发水等常见洗涤用品。
2、人手一杯水和吹泡泡的工具jù 。
活动[dòng]过程
一、提问引起幼（yòu）儿兴趣。
1、教师：小朋[练：péng]友知道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡呢?
2、老师试着（拼音：zhe）用清水吹泡泡，不成功。
教师：可以用什么办法做出能吹chuī 出泡泡的水呢?
3、引导幼儿讨论（繁体：論）：在水中加入什么可以让水变成泡泡水?
#28支持幼儿的各【gè】种想法，为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。#29
二《练：èr》、制作泡泡水
1、引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶[pinyin：róng]解的现象。
2、请幼儿{pinyin：ér}把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品《读：pǐn》加到水里，水会发生什么变化。
4、教师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎【pinyin：zěn】么不见了?
现《繁体：現》在杯子里的水发生了什么变化?
三、比较加入不同洗涤用品的(de)水有什么不同。
1、加入洗洁(繁：潔)精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透明的。
2、加入洗衣[练：yī]粉、肥皂沫的水却变混浊了。
活动目标《繁体：標》
1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿（繁体：兒）对自然现【pinyin：xiàn】象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确(繁：確)的躲避方法，培养幼儿的自我保护意和能力。
3、学习《繁体：習》用一问一答的方式来表现歌曲《繁：麴》内容，学唱切分音，增【pinyin：zēng】强节奏感。
活动准备（繁体：備）
1、课澳门博彩[繁体：課]件：雷雨闪电
2、声音{pinyin：yīn}：打雷
3、图片-人【拼音：rén】们避雨
活动《繁：動》过程
一、导[繁体：導]入
亚博体育 1.老师弹琴，幼儿进行《拼音：xíng》发声练习。
2.谈话引出课{练：kè}题。
二、展[拼音：zhǎn]开
1、播放声音：闪电雷鸣，暴雨yǔ
组织【繁：織】幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?
想象（读：xiàng）夏天雷雨的情景。
2、学唱《拼音：chàng》歌曲《夏天的雷雨》。
#281#29教师示范演唱歌【pinyin：gē】曲。
#282#29听音乐，为歌曲拍打[练：dǎ]节奏。
#283#29学(xué)说歌词。
#284#29整体教【拼音：jiào】唱歌曲。
#285#29分段[练：duàn]教唱歌曲。
#286#29幼{练：yòu}儿跟着老师琴练习唱。
#287#29集体一起跟着（pinyin：zhe）琴唱。
#288#29分组采用一问一答的(pinyin：de)形式进行对歌练习。
让幼儿世界杯在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现[拼音：xiàn]象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。
3、观（繁体：觀）察图片：人们避雨
使幼儿正确了解打雷[拼音：léi]时正确的躲避方法，培养幼儿的自我【练：wǒ】保护意识和能力。
4、添画：夏天的雷{pinyin：léi}雨
告诉幼儿由夏天的(练：de)雷雨[练：yǔ]而引申出的（pinyin：de）新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简(繁：簡)短的语[繁体：語]言表达自己的作品。
三、结束（拼音：shù）
1、与孩子们一起对作品进行展评[繁：評]并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天（pinyin：tiān）的雷雨》
歌曲：夏天的雷雨#28歌词（读：cí）#29
天空中一闪闪，什么[繁：麼]光发亮?
天空中轰隆隆《拼音：lóng》，什么声音响?
天空中哗啦（读：la）啦，什么落下来?
小朋友请你快快想一想《读：xiǎng》。
一闪闪一闪闪，闪电光发【练：fā】亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷声音响。
哗啦啦哗huā 啦啦，大雨落下来，
告诉你这是夏天的雷雨yǔ 。
四、吹{chuī}泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响。
1、用吹泡泡的工具来试试做的泡泡pào 水能不能吹出泡泡。
2、教师：你用什么做的泡泡《读：pào》水?哪个小朋友用了跟他样的东西?
为(繁体：爲)什么他的可以吹出泡泡，你的却吹不出?
引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果（拼音：guǒ）。
3、小朋友互相换换，看看谁做的泡泡水最容易吹出泡（练：pào）泡。
五、收拾【读：shí】整理物品
请小朋友按（àn）实物图的标记把自己做的泡泡水送回到柜子里。
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