幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆《繁：圓》形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进{pinyin：jìn}行分类《繁：類》。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培{péi}养幼儿思维{繁体：維}的灵[繁：靈]活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活动(dòng)准备：
1、学会了各种图形的特征（繁：徵）。
2、自制的#30#30#30"小路#澳门新葡京30#30#30"，上面镂刻大小不同的图（读：tú）形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形(pinyin：xíng)的图形标记，音乐。
活动（繁体：動）过程：
一、情景导{pinyin：dǎo}入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天《读：tiān》的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么{练：me}多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友（pinyin：yǒu）大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标记举#30#30#30"石头《繁体：頭》#30#30#30"。
皇冠体育 二、铺石[练：shí]头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应[繁：應]地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里[繁体：裏]。
3、出现问题：#30#30#30"小石（pinyin：shí）头没有了，但是还有坑没有铺好《拼音：hǎo》，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现[繁：現]这里有块{pinyin：kuài}石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
皇冠体育 6、引导幼儿想【xiǎng】办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的（拼音：de）图形来。
三、踩石头《繁：頭》：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一(pinyin：yī)边动起来，音乐一停就立即踩到（pinyin：dào）#30#30#30"石头[tóu]#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复2~3次cì 。
3、让幼儿找找在幼儿园里(繁体：裏)有世界杯没有这样的图形，结束活动。
开云体育 活动（繁体：動）延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由{pinyin：yóu}活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三【拼音：sān】角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出《繁：齣》图表。
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