小{xiǎo}学语文论文评比什么样的小学语文论文才算是优秀的？

什么样的小学语文论文才算是优秀的？小学生作文，应该以小学生能否准确表达想法或描述某件事为基准，不建议用很煊丽的文字或词汇故意堆砌，也不建议一定要写出多高或多深道理或人生体悟，毕竟，如果所写的与所想的脱节太多，就是在引诱小学生为了作文而作文

什么样的小学语文论文才算是优秀的？

小学生作文，应该以小学生能否准确表达想法或描述某件事为基准，不建议用很煊丽的文字或词汇故意堆砌，也不建议一定要写出多高或多深道理或人生体悟，毕竟，如果所写的与所想的脱节太多，就是在引诱小学生为了作文而作文。

当然，如果在准确表达的基础之上，能给予适当的词汇修饰，还是（读：shì）非常好的，如果在文字思想上(pinyin：shàng)还能自己升华，那就是优秀了。

整体而言，先做真实的自己，再修饰{pinyin：shì}和升华，真实的《读：de》自己，就容易养（繁体：養）成优秀的品质。

昨天，和学校几位参评教师聊天，说到说课、答辩，都说非常担心和紧张。我告诉他们，我在评高级职称参加答辩时，也是非常紧张，不过因为自己准备充分，最后顺利过关了。

据我们学校这几位[拼音：wèi]教师说，他们幸运飞艇为了这次职称评审，也是做足了功课。

在得知职称初审通(pinyin：tōng)过后，他们就一起（读：qǐ）报名参加了职称说课答辩培训班，希望在培训教师的帮助和自己《拼音：jǐ》的努力下，一举通过职称说课、答辩环节。

这次《拼音：cì》培训{pinyin：xùn}，花费不少，每人都交培训费2000元，培训班也是下了保证，包过，如果没有(pinyin：yǒu)通过，全额退款。

上周末，培训班进行了模拟说课，这几位教师那叫一个紧张，个个脸色发白，额[繁体：額]头[繁：頭]冒汗，小腿酸软，说起课来，是结结巴巴。

培训班老师说，现在只是模拟，就【jiù】紧张成这个样子，如果是正式说课（读：kè），那怎么办！不行，必须要多来几次。

还别说，这个方法还是{练：shì澳门伦敦人}有一定作用，这两三天，培训班老师带着这几位是四处练习，在培训教室练习，在教室走廊练习，还在操场上练习，经过这样反复模拟说课，这几位现在好多了，说起课来，不结巴了，脸也不白了，头也不冒汗了。

对这次说【练：shuō】课，不说有多大把握，至少不害《拼音：hài》怕{pà}，不紧张了，这已经算是一个很大的进步了。

一、准备充分，不打无准备之仗。

对自己参评职称的各项材料，必须要非常熟悉，特别是论文、课题和优质课教【练：jiào】案，论文中的重要论（繁体：論）点、论据；课题中的观点和研究成果；优（繁体：優）质课教案中的教学目标，教学设计。

老严在答辩时，评委问了三个问题：1、阐述一篇论文中的论点亚博体育；2、某节[繁：節]课的重难点，以及如何突破；3、介绍课题中的一些成果。

这些材料，老严是倒背如流，所以，在稍微调整了下紧张情绪，我自信从容地回答了评委的提问，也获得了一片掌声。

二、反复训练，调节紧张娱乐城情绪[繁体：緒]，练出厚脸皮。

参加答辩出现紧张情绪是正常（pinyin：cháng）的，因为职称对我们教师来说实在是太重要了，这种重要转《繁体：轉》到参加答辩教师身上，就变成了紧张。

记得我参加（jiā）答辩时，走《读：zǒu》进候考室，就开始紧张起来，不过，我很快调整过来了，这得益于在学校的反复训练。平时，我总会逮住机会，抓住学校教师给我提问，自己在家里，也让老婆孩子提问。

慢慢(màn)地，脸皮原厚起来了澳门金沙，也就不那么紧张了。

如果，你【nǐ】手头宽裕，也可以报个班，让培训班老师来帮助你。

三、注意细节，讲究技巧，能助力你{nǐ}取得好成绩。

1、遇到不会回答的题时，可以迂回，切忌冷场。如果实在不会，可以老实回答，我太紧张了，这道题我答不出，请老师换个题吧，一般来说，评委会另提问，因为评委都是一线老师，也很清楚老师的事，老老实实的，还能打感情分，如果不懂装懂，乱说一通，只会适得其反。
2、对评委要有礼貌，避免冲突。有时，我们回答问题后，评委会反问几个问题或提出意见，有时可能与我们观点相反，我们可以加以阐述，但不要与评委起冲突，适当示弱，会让人认为你谦虚，大方，无形中就加了分

参加职称答辩，说不紧张，是假的，有一些老师甚至吃不下饭，睡不着觉，这都可以理解，毕竟职称关系到我们的工资待遇。