如何帮助学前班孩子识字，从而产生阅读兴趣？帮助学前班孩子认字我觉得可以从以下几点入手:①家长每天坚持给孩子读绘本，用手指一个字一个字指读。开始家长指读，后面可以让孩子指着字叫你读。如果孩子不喜欢指读，读多了，也会认识字
如何帮助学前班孩子识字，从而产生阅读兴趣？
帮助学前班孩子认字我觉得可以从以下几点入手:①家长每天坚持给孩子读绘本，用手指一个字《拼音：zì》一（pinyin：yī）个字指读。开始家长指读，后面可{kě}以让孩子指着字叫你读。如果孩子不喜欢指读，读多了，也会认识字。
②带孩子外（练：wài）出《繁体：齣》的时候，路上的广告牌，商店的名称，公园的指示牌都可以念给孩子听，久而久之就会识字了《繁：瞭》。
我家老大⑤周①，虽然每天都读绘本，但是目前认识的字还不多，而且长大些了，很多时候hòu 没有像小时候一样坐着读，大部分都是（拼音：shì）他在玩我在旁边读。他很羡慕大人可以认识很多字，我告诉他，因为大人小时候有读过{pinyin：guò}。如果你想认字告诉我，出去玩的时候看见字问我，我告诉你。他很开心。
幼儿园大班识字课教案？
幼儿园优秀大班识字教案：安全【活动目标【biāo】】
1、教会[huì]幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。
澳门新葡京 2、培养幼儿的语(繁体：語)言表达能力。
3、幼儿认识“安”，“全”，理解安全的含《练：hán》义。
【活动准{pinyin：zhǔn}备】
彩色字卡：“安”，、“全”、“跳【读：tiào】”、“爬”、“挤”、“推”。
【活动过《繁体：過》程】
一、以“字宝宝来班内做[练：zuò]客”的形式引出课题。
1、出（读：chū）示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所【suǒ】以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。）
2、出示“安【拼音：ān】”的部首，幼儿认识“安”字(pinyin：zì)。（师：字宝宝变成了一个新字，是什么？安）
3、请幼儿为字宝宝“安”娱乐城组词。（安全、安静、公安、安{pinyin：ān}排、转危为安、坐立不安等）
二、以变魔术的（读：de）小游戏出示字宝宝“人”、“王”，认识“全”。
娱乐城 1、引《读：yǐn》出字宝宝“人”、“王”。
（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友，是谁在叫我？哦，原来是字宝{pinyin：bǎo}宝“人”等不及了，也想和我们做变魔术的游戏，小朋友闭上眼睛，我们看[kàn]看是什么游戏？）
幸运飞艇2、教师把“人”、“王”变(繁：變)成“全”，幼儿认识“全”。
（师：原来是调皮的“人”字（pinyin：zì）宝宝跳到了“王”身上了呢？全）
3、请幼儿为字宝宝“全”组词。（安全、全部、全心全意【练：yì】、完全等）
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩，结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。
（师：小朋友在幼儿园应该么注《繁：註》意安全，保护自己不受伤？）
请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养（繁体：養）幼儿的[pinyin：de]语【pinyin：yǔ】言表达能力，同时教师加以补充、总结。
教【pinyin：jiào】室内：
1、电源：不能触摸电源，防止发生生命{练：mìng}危险。
2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止[练：zhǐ]发生意外。
3、课桌椅：幼(yòu)儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
出示字卡：“爬”“跳”，请幼儿表（繁：錶）演。
尖（拼音：jiān）锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户《繁体：戶》外活动：
1、站队：不推不挤，整（pinyin：zhěng）整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。
澳门新葡京2、游戏（繁体：戲）时：遵守游戏规则，不乱跑。
3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳《拼音：tiào》。
复习儿歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上【pinyin：shàng】去好像爬大山，爬了一级又一级[繁：級]。下来好像坐飞机。
【活动[繁：動]延伸】
请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方，并把这些危险的地方讲给【繁：給】小朋友听，达到相xiāng 互教育的目的。（来源：屈老师教案网）
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