如何帮助学前班孩子识字,从而产生阅读兴趣?帮助学前班孩子认字我觉得可以从以下几点入手:①家长每天坚持给孩子读绘本,用手指一个字一个字指读。开始家长指读,后面可以让孩子指着字叫你读。如果孩子不喜欢指读,读多了,也会认识字
如何帮助学前班孩子识字,从而产生阅读兴趣?
帮助学前班孩子认字我觉得可以从以下几点入手:①家长每天坚持给孩子读绘本,用手指一个字《拼音:zì》一(pinyin:yī)个字指读。开始家长指读,后面可{kě}以让孩子指着字叫你读。如果孩子不喜欢指读,读多了,也会认识字。
②带孩子外(练:wài)出《繁体:齣》的时候,路上的广告牌,商店的名称,公园的指示牌都可以念给孩子听,久而久之就会识字了《繁:瞭》。
我家老大⑤周①,虽然每天都读绘本,但是目前认识的字还不多,而且长大些了,很多时候hòu 没有像小时候一样坐着读,大部分都是(拼音:shì)他在玩我在旁边读。他很羡慕大人可以认识很多字,我告诉他,因为大人小时候有读过{pinyin:guò}。如果你想认字告诉我,出去玩的时候看见字问我,我告诉你。他很开心。
幼儿园大班识字课教案?
幼儿园优秀大班识字教案:安全【活动目标【biāo】】
1、教会[huì]幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识。
澳门新葡京 2、培养幼儿的语(繁体:語)言表达能力。
3、幼儿认识“安”,“全”,理解安全的含《练:hán》义。
【活动准{pinyin:zhǔn}备】
彩色字卡:“安”,、“全”、“跳【读:tiào】”、“爬”、“挤”、“推”。
【活动过《繁体:過》程】
一、以“字宝宝来班内做[练:zuò]客”的形式引出课题。
1、出(读:chū)示“女”字宝宝。(师:今天几个字宝宝来我们班做客,和我们做游戏,可是这个字宝宝特别爱漂亮,所【suǒ】以我们准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。)
2、出示“安【拼音:ān】”的部首,幼儿认识“安”字(pinyin:zì)。(师:字宝宝变成了一个新字,是什么?安)
3、请幼儿为字宝宝“安”娱乐城组词。(安全、安静、公安、安{pinyin:ān}排、转危为安、坐立不安等)
二、以变魔术的(读:de)小游戏出示字宝宝“人”、“王”,认识“全”。
娱乐城 1、引《读:yǐn》出字宝宝“人”、“王”。
(师:教师到黑板前作听的动作:“小朋友,是谁在叫我?哦,原来是字宝{pinyin:bǎo}宝“人”等不及了,也想和我们做变魔术的游戏,小朋友闭上眼睛,我们看[kàn]看是什么游戏?)
幸运飞艇2、教师把“人”、“王”变(繁:變)成“全”,幼儿认识“全”。
(师:原来是调皮的“人”字(pinyin:zì)宝宝跳到了“王”身上了呢?全)
3、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全、全部、全心全意【练:yì】、完全等)
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义,并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方,教会孩子们正确的玩,结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己,不让自己受伤。
(师:小朋友在幼儿园应该么注《繁:註》意安全,保护自己不受伤?)
请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答,培养(繁体:養)幼儿的[pinyin:de]语【pinyin:yǔ】言表达能力,同时教师加以补充、总结。
教【pinyin:jiào】室内:
1、电源:不能触摸电源,防止发生生命{练:mìng}危险。
2、窗户:不能爬到窗户上,也不能往下跳,防止[练:zhǐ]发生意外。
3、课桌椅:幼(yòu)儿不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。
出示字卡:“爬”“跳”,请幼儿表(繁:錶)演。
尖(拼音:jiān)锐物品:不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户《繁体:戶》外活动:
1、站队:不推不挤,整(pinyin:zhěng)整齐齐,下楼上楼时要靠右边行。
澳门新葡京2、游戏(繁体:戲)时:遵守游戏规则,不乱跑。
3、玩滑梯:不推不挤,你先我后,不能爬,不能跳《拼音:tiào》。
复习儿歌:《滑滑梯》:滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。上【pinyin:shàng】去好像爬大山,爬了一级又一级[繁:級]。下来好像坐飞机。
【活动[繁:動]延伸】
请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方,并把这些危险的地方讲给【繁:給】小朋友听,达到相xiāng 互教育的目的。(来源:屈老师教案网)
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