江苏无锡二年级[繁体：級]下语文期末测验 二年级的学生两门都考了95分，这个成绩作为家长你满意吗？

二年级的学生两门都考了95分，这个成绩作为家长你满意吗？95分只能是中下水平。我家姐姐也是二年级，这次期末考试语文98.8，数学97。就这成绩我很不满意，这成绩在班里也是中上水平了，所有的知识点全都懂得，丢分的全都是因为不细心

二年级的学生两门都考了95分，这个成绩作为家长你满意吗？

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二年级孩子语文跟不上，补课有用吗？

1.补课肯定有作用【yòng】。题主说孩子语文成绩差，跟不上，那数学可能很好。一般来说，数学成绩好的孩子，智力都很（读：hěn）好。只是语文基础知识不牢固而已，这样的孩子，补课是有作用的

如果是语文成绩较好，数学成绩差，说明孩子的智力不是很好，补习起来有一定的难（读：nán）度。孩子上幼儿园就是玩的，突然上一年级，也没有当一《拼音：yī》回事，一不留神，一年过去了，基础也没有打好。不管是家长给孩子补习功课，还是请老师补课，只要补，就有作用(pinyin：yòng)；只要补，就有效果。

2.从汉语拼音补起。汉语拼音是学习汉字的基础，汉语拼音学好了，汉字就会拼读了。孩子二年级语文跟不上，是一年级没有学好，应该从汉语[繁：語]拼音开始补起。声母表，韵母表，汉语拼音二拼亚博体育法，三拼法，汉语拼音四声，汉语拼音整体认读音节等

在补习汉语拼音时，也可教孩子一些汉语拼音的儿歌，以激发孩子学习汉语拼音的兴趣。

3.字词补习是重点。孩子上了二年澳门金沙级，汉语拼音补习会了，汉字会拼读了，但是还要理解字义，还要会书写。字词教学是重点。让孩子了(le)解汉字的构造，对孩子学习汉字很有帮助

汉字的造字方法有四种：象形、指事、会意[练：yì]、形声。象形字，是一【yī】种依样画葫芦的造字方法，如：大、日、月、水、火等。象形字好像一幅画。指事字，就是用象征性符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字方法

如：上、下、刃、甘等。“刀”字撇上加一点，表示刀口，就是“刃”字。会意字，就是把两个或两个以（读：yǐ）上的字，按意义合起来表示一个新的意(pinyin：yì)义，如：看、尘、歪等。把手放在眼上，就是“看”

形声字，是由形旁和声旁合成的字，这类字所占比例最大，占整个汉字90%以上。声旁表示读音，但{pinyin：dàn}由于经过了几千(繁体：韆)年的变化，有些汉字的读音也发生了变化，这也不足为怪。形旁表示汉字的意思。如：泼、拨，也可结合形旁、声（繁体：聲）旁理解字义

“泼”字，就幸运飞艇是把“水”“发”出去，“拨”字就是用“手”“发”出去。这样既理解了字义，又认清了字形。有时也可以通过猜字谜的方法来认字，如“戴”字，谜面为：土字头，田字腰，共产党扛大戈[拼音：gē]。用猜字谜的办法，孩子很容易就记住了字形

孩子理解了字义，认清了字澳门伦敦人形，写起来就容易{练：yì}了。

另外，还要给孩子娱乐城补[繁体：補]习读书、写话。

给孩子补习功课，要从《繁体：從》基础补起，从重点补起，一步一个脚印，一定（dìng）能受到良好的效果。

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