孩子《拼音：zi》英语口语训练 小孩怎么学习英语口语？

小孩怎么学习英语口语？小孩的英语还是不要自己交的好，现在网络发达，可以尝试让孩子看一些英文动画片之类的节目，或者参加少儿的英语外教网络互动直播课会有不错的效果！如何提高孩子的英语口语能力？多跟英语国家的人交流，说话，口语自然就好

小孩怎么学习英语口语？

如何提高孩子的英语口语能力？

孩子在家练习英语口语，有哪些比较简单的方法？

然而，“学英语要大声朗读”这条英语学习【pinyin：xí】规律，很多人竟然如此漠（读：mò）视。今天我们就要好好地来正本清源一下。

01为[繁体：爲]何要大声朗读？

1、架通英语学习的输入和《练：hé》输出的关键桥梁，就是大声朗读。

很多人听力和阅读都不错，而口语和写作就是搞不定。这很可能是因为他们英语学习的输入和输出之间没有打通，也《拼音：yě》就是听说[繁体：說]和读写之间，差了“出声朗读 自由复述”这关键一环！

而朗读，包（pinyin：bāo）括模仿跟读和自主朗读两个步骤，是复述的条件和前提。

朗开云体育读熟了的句子，离输出只有一步之遥；脱口而出就是口语（繁体：語），拼写下来就是写作。

因此，大声朗读是基础中的【读：de】基础，非常重要。

2、大声朗读将“听说读”三类基本训练在一yī 个活动中完成了，一箭三【拼音：sān】雕且事半功倍。

学一篇课文，一边听音频，一边跟读模仿(繁：彷)，这就同步训练了听力辨析力【拼音：lì】和口腔发音能力；接着自主朗（pinyin：lǎng）读一次，又预备了正常交流的语感。

英语是（shì）拼音文字，一旦发音熟悉了，就为拼写和写作打下了基础，从[繁：從]而“听说读写”四大能力的提升全部变得很容易搞定了。大声朗读《繁体：讀》是名副其实的“四合一”。

如果学习时只默读，那么听力、朗读、发音、语感和拼写这些学英语必不可少的能力都要花其他时间单独搞，就造成了[繁：瞭]时[繁体：時]间精力上的巨大浪费。

3、大声朗读，运用了多感官和《读：hé》多器官的多重刺激训练，效果奇好

出声朗读的第一步模mó 仿跟读先需要仔细听，自然就训练了耳朵；同时跟读又不断训练口腔发音，模拟口语交流的场景；最后耳朵听到自己的声音，再次在听觉(jué)上强化了语言的直观形象。

大声(繁：聲)朗读，需要耳朵，口腔和眼睛三个器官的配合，口腔动觉，耳朵听觉和眼睛视觉三个主要感[练：gǎn]官多渠道共同刺激，效果十分好，产生了乘积效应。

所谓乘积效应，是人工智能深度学习和特征识别上的术语，就是对一个物体如果我们识别的维度有多个层皇冠体育次，那么就可以很快识别完【wán】毕；如果是单一层次或者渠道，速度和效率就很低。

对于一个语言yán 符号如果从听觉，动觉和视觉三(sān)个维度识别；假设原来的效率是4，那么多重（拼音：zhòng）输入效率是3个4相乘，就是56，是原本效率的16倍。这就是乘积效应，也是大声朗读具有奇效的一个重要原因。

反之，如果只是默读，不仅如上文提到的其他项目还要单独练习，而且输入输出渠道（pinyin：dào）单一，因此效果就会大打折扣。如此[练：cǐ]一来，无谓的损失就会很大。都是要干的几样事情，只是优化组合一下，效果就完全不同，还不肯调整的人真是不可救药啊！

4.很多文字特别是诗歌的韵味，要出声朗读才能出来{pinyin：lái}！

葛传槼老先生，上世纪50年代复旦大学英语语言文学系“三巨头”之一，英语学界的传【pinyin：chuán】奇，中国研究英语惯用法的先驱[繁：驅]。

他敏锐地指出：“朗读不仅可以帮助你改善发音和音调，而且对于有韵律的文学作品，如果不朗读就根本不能发现其美感和神韵。

因为不习惯出声朗读英文，所以大部分(pinyin：fēn)中国（繁：國）人欣赏不了英文[wén]诗歌，诗歌只有在被朗读时才是诗歌：

#30"A poem is not a poem until it is read.#30"”

5.英语是（shì）拼音语言，要求大声朗读。

英语是拼音文字，也就是说它以“发音”为核心，而拼写只是声音在发音{练：yīn}规则下的转(zhuǎn)码，就类似乐谱只是音乐声音的符号记录而已。大声朗读则牢牢抓住了“声音”这个关键。

中文是象形文字，不像英语那么依赖声音，即使默读为主也能马虎{hǔ}过关，所以中国英语学习者沿用了学[繁体：學]汉语[繁：語]不开口的坏习惯。其实学习中文尚且要朗朗有声，何况学英语？

6.英语脱口而出的{pinyin：de}终极标准，要求大声朗读

李阳[繁：陽]老师的肌肉上口和脱口而出训练原理，非常精辟。他提出英语学习法有“两个中心、一个标《繁：標》准《繁体：準》”，都是以大声朗读为基础的。

语[繁：語]言【pinyin：yán】就是脱口而出的艺术！不能脱口而出就不叫掌（练：zhǎng）握语言！这是我们惟一的坚定信念和目标！死活要脱口而出！”

7.大声朗皇冠体育读可防止默读时容易产生的不会念、念不熟或者念不准的情况（繁体：況）。

默读常常对很多发音（拼音：yīn）是蒙混过关，如果发音都不会，都不准，交流《拼音：liú》就根本不可能。

朗读则可以避bì 免这些问题。特别是朗读的第一步【拼音：bù】模仿跟读，可以让我们从音标、单词和（读：hé）句子发音，从情感逻辑等各个层次全面学习英语。

8.出(繁体：齣)声朗读可以帮助世界杯自己坚持阅读

出声朗读可以帮助自己坚(繁：堅)持阅读下去，因为出声朗读非常直观好操作，而且发出[繁：齣]声音可以让你注意力集中，不会精力分散，你一直出声读下去就可以了。这是赖世雄老师的宝贵经验。

9.英语人澳门新葡京士开口量和阅读量是（读：shì）均衡的

如果脑袋里的语言只是以无声的东西存在，口语就难以提高。英语母语人士的开口量《拼音：liàng》要大大超过其视觉阅读量，所以就能张口就来。我们【练：men】要效法英语人士的这个（繁体：個）特征和做法。

英语大师林语（读：yǔ）堂介绍他学习英语的方法时，着重强调出声朗读的重要性：

“学英文时须《繁体：須》学全句，勿专念单字。学时须{练：xū}把全句语法、语音及腔调整个读出来。

读英文时须耳目口手并到。耳闻、目见(繁：見)、口讲、手【拼音：shǒu】抄，缺一不可。四者备，字句自然记得。

#30"四到#30"中以口到（dào）为主要。英语便是[练：shì]英国《繁：國》话，如果不肯开口，如何学得说话?

口讲必须重叠练习，凡习一字一句必须反[练：fǎn]复习诵[繁体：誦]十数次（读：cì）至数十次，到口音纯熟为止。”

本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/6768482.html
孩子《拼音：zi》英语口语训练 小孩怎么学习英语口语？转载请注明出处来源