幼师五大领域的教案工作计划？幼儿园五大领域教学计划#28三#29 一：幼儿园健康领域 幼儿园健康领域教育目标： 在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容： 1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
幼师五大领域的教案工作计划？
幼儿园五大领域教学计划#28三#29一：幼儿园健康领[繁：領]域
幼儿园健康领域教育目mù 标：
在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导《繁：導》纲要#28试行#29》中，幼儿园健康领域教育目标主要包括以【拼音：yǐ】下内容：
1.身体健康（kāng），在集体生活中情绪安定、愉快
2.生{shēng}活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
3.知道必[练：bì]要的安全保健常识，学习保护自己
4.喜欢参加体育活娱乐城动(繁体：動)，动作协调、灵活。
幼儿园健康领域教育内容róng 与要求：
#28一#29健康生活部{bù}分
1.情绪与（繁体：與）适应
#281#29遵《读：zūn》守幼儿园生活（拼音：huó）常规（读：guī）和秩序，情绪愉快、稳定，能有规律地生活。
#282#29能识别自己、他人的情《读：qíng》绪变化，能主动表达并调控自己的情绪。
2.生活huó 卫生习惯
#281#29不挑食，不偏食，懂得基本的进餐礼【繁体：禮】仪。
#282#29保持服装整洁，逐[pinyin：zhú]步学会根（练：gēn）据气温的变化以及自己的冷热感觉主动【pinyin：dòng】增减衣服。
3.安全（拼音：quán）与自护
#281#29初步了解骨骼、眼睛等器官和组（繁：組）织的保健常识和方法。
#282#29在日常生活和游戏中学会安全地使用《拼音：yòng》易于操作的劳[繁体：勞]动工具和用具。
#283#29了解自己身体内部的主要器《拼音：qì》官及保护器官的基本方法。懂得预防龋齿和换牙的卫生常识#28牙【练：yá】齿和消{xiāo}化系统#29。
#28二#29体育部（bù）分
1.基本动作与游戏《繁：戲》
#281#29积极参加身体锻(繁：鍛)炼，有自主、合作、坚强、勇[练：yǒng]敢的意识，遵守纪律。
#282#29能自如地绕过障碍、变换方（pinyin：fāng）向走和(pinyin：hé)跑，快跑和接力跑[pǎo]，走跑交替。
#283开云体育#29能熟练地纵跳触《繁体：觸》物，双脚改变方向跳。
#284#29学习肩上挥臂投(tóu)准，互相抛接高球。
#285#29能熟练地进行(pinyin：xíng)各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。
2.体操与队（繁体：隊）列
#281#29有队形、队列等团队意识（读：shí），会左右分队走。
#282#29会听口令做相应的（读：de）动作，做操动作到位有力。
3.器械活[pinyin：huó]动
#281#29幸运飞艇能动作较灵活地(拼音：dì)跳绳。
#282#29能利用多种运动器械#28轮胎、布袋、纸箱等#29和辅助材料创造性地进行体育活动。
二[练：èr]： 幼儿园语言领域
幼儿园语言领《繁：領》域教育目标
在2001年nián 教【pinyin：jiào】育部颁布的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中，幼儿园语言领域教育目标《繁：標》主要包括以下内容：
1.乐于与人交谈，讲(繁体：講)话礼貌
2.注意倾听对方讲话，能理解日常[练：cháng]用语
3.能清楚{chǔ}地说出自己想说的事
4.喜欢(huān)听故事、看图书
5.能听懂和会[繁体：會]说普通话。
幼儿园语言领域（拼音：yù）大班教育内容与要求
在教育过程中，我们常常将幼儿[拼音：ér]园语言教育活动分为谈话活动、讲述活动、听说游戏、文(wén)学活动、早期阅读五种类型，不同的活动类型具有不同的{练：de}语言教育内容与要求。
#28一#29谈{练：tán}话活动
1.能主动、积极、专注地倾听别人谈[繁体：談]话，迅速掌握别人谈话的主《拼音：zhǔ》要内容，并从中获取有用的信息。
2.能主动地用普通【读：tōng】话与同伴交流，态度自然、大方。
3.能围绕话题谈话，会用轮流的《de》方式交谈，并能用恰当的语言澳门新葡京表达自己的情感，与同伴分享感受。
4.逐步学会用修补的方法延续谈话，进一步提{练：tí}高语言交往水平。
#28二《读：èr》#29讲述活动
直播吧 1.通【读：tōng】过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。
2.能有重点地讲述实物、图(繁：圖)片和情景，突出讲述的中心内容。
3.在集体面前讲[繁体：講]话(繁：話)态度自然、大方，能根据场合的需要调《繁：調》节讲话的音量和语速。
4.讲话时{pinyin：shí}语言表达流畅，不停顿，用词用句较为准确。
#28三#29听(繁：聽)说游戏
1.在游戏中学习正zhèng 确运用反义词、量词和连词等，并能说完整的{pinyin：de}合成句（拼音：jù）。
2.养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游【pinyin：yóu】戏中较复杂的多重指令。
3.不断{pinyin：duàn}提高幼儿倾听的精确程度，准确掌握和传递有细微差别的信息。
4.在游戏中按照规[繁：規]则迅速调动个人已有语[繁体：語]言经验编码，并进行迅速的语言表达。
#28四（pinyin：sì）#29文学活动
1.乐意欣赏不同体裁、不同风格的文{pinyin：wén}学作品，在文学活动中积累文学语言[yán]，并尝试在适当场合运用。
2.在理解文学作品中的人物、情[练：qíng]节或画面情景的基础上，学习理解作品《读：pǐn》的主（拼音：zhǔ）题或感受作品的情感脉络。
3.初步感知文{wén}学作品语言和结构的艺术表现特点，开始接触文学作品的艺术语言构成方式【pinyin：shì】。
4.依据文学作品《拼音：pǐn》提[拼音：tí]供的想象线索，联系个人已有经验扩展想象，并创造性地进行表述。
#28五#29早《zǎo》期阅读
1.能与同伴合作《读：zuò》制作图画书，进一步了解图画书的构成。
2.知道图画书(shū)与文字的对应关系，开{练：kāi}始有兴趣阅读图画书中简单的文字。
3.积极学认常见的汉字，进一步了解汉字构成的规律，提高观（繁体：觀）察、模拟的【练：de】能力，并注意在生活中[拼音：zhōng]运用已获得的书面语言。
4.掌握基（jī）本的书写姿势，在有趣的图形练习中作好写字的准备。
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