苏教版二年级数学下册的教学内容有哪些？苏教版二年级数学下册的教学内容有：1、有余数的除法2、时、分、秒3、认识方向4、认识万以内的数5、分米和毫米6、两、三位时的加法和减法7、角的初步认识8、数据的收集和整理9、期末复习，以及两次实践与综合应用活动：测定方向和了解你的好朋友
苏教版二年级数学下册的教学内容有哪些？
苏教版二年级数学下册的教学内容有：1、有余数的除法2、时、分、秒3、认识方向4、认识万以内的数5、分米和毫米6、两、三位时的加法和减法7、角的初步认识8、数据的收集和整理9、期末复习，以及两次实践与综合应用活动：测定方向和了解你的好朋友。小学二年级，除法家长怎么教都教不会，有什么好方法让孩子理解吗？
二年级第一次接触乘除法，相对来讲除法是孩子学得比较吃力的部分内容，是基础的表内乘除法，人教版是上册先学乘法，下册再学除法。其实我比较赞同的是苏教版的课程设置，乘除法都放在上学期，学完乘法紧接着就开始讲除法的含义。我是王老师，专注于小学数学，这是我的第925个悟空问答！进行除法运算学习，首先要熟练掌握乘法口诀，表内除法是利用乘法口诀反向求商，这就相当于逆向的记忆提取过程，比运算更重要的是理解除法的含义，相对于乘法的同数累加，除法含义更为复杂些。我很理解这位家长的苦恼，下面详（读：xiáng）细展开二年级除法(pinyin：fǎ)的学习过程，供您参考，希望带给你启发！
二年级除法学习过程
Ⅰ 平均分理解除法始于《繁：於》理解平均分[练：fēn]，每份分得同[繁：衕]样多叫做平均分。这也是判断是否为平均分法的依据。比如下图，小明和小华分8个苹果，谁分得少了都不高兴。
小明4个，小华4个两人分得一样多，这样大家都开心。这就是平均【jūn】分[练：fēn]的分法。
Ⅱ 除法的两种含义
这时又要导入一个【练：gè】重要的概念~份和份数的概念，比如上图中把8个苹果平均分给2个小朋友，每人多少个？可以理解为8个苹果平均分成2份（份数），每个小朋友一份，求每份的数量。从而引出对于除法《拼音：fǎ》等分制和包含制两种含义（繁体：義）的理解。
澳门金沙① 等分制(zhì)
把一些澳门新葡京物体按一定的份数平均分，每份能分得多少。可以通过一些分物游戏，在实际操作中，让{练：ràng}孩子感受除法等分的过程，爸爸一根，妈妈一根，再一根一根分，体会除法和减法，除法和乘法的关联。
→ 8÷2=4，每一份[练：fèn]的大小
② 包含（hán）制
按一定数量等分后，看看总数被平均分成了《繁体：瞭》几份。还是拿分苹果为例，比如总共有8个苹果，每人分2个，可以分给多少（pinyin：shǎo）人（多少份）？
→ 8÷2=4，8里面包含几（读：jǐ）个2。
理解上面的这些概念是需要一个认知过程，根据这个年龄段孩子特点，多通过实物操作，引导式提问来促进孩子的理解内化，即使会能算出除法计算的答案，也要知道答案代表什么意思，这才是重《拼音：zhòng》点，理解了才能运用（pinyin：yòng）除法算式去解决问题。
不能判断是否是平均澳门博彩分的过程，也就不能判断{pinyin：duàn}是否用除法。正如题主说的情况，说明孩子还没真正理解除法，要充分理解孩子的认知难点，多一点耐心，按以上说法再尝试下，也欢迎和我私信沟通。可以通过下面题目，进行检验。
Ⅲ 除法算式及除《拼音：chú》法求商的方法
接下来就要学习除{chú}法算式每一个部分的名《拼音：míng》称，以及它们对[繁体：對]应的位置。还有每个除法算式的读法。
除法求商，可以用平均分的方法来求，也可以根据乘法算式来求商，还可以通过乘法口诀来求商。这个时候可以尝试用一个口诀写乘除法四个算式，来逐步熟练，在我的二年级趣味数学专栏澳门巴黎人里，设计了很多有趣，新颖的联系题目。计算是基础，重点是运用除（chú）法去解决两步应用题，这就需要基础概念一定要吃透，以上！
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