幼儿园楼梯安全教案？教案表达的内容1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。中班安全教案上下床注意什么？一、设计意图 中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全
幼儿园楼梯安全教案？
教案表达的内容1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性[pinyin：xìng]。
2、能正确地上下楼(繁：樓)梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3、养成良好的行为习惯，树{pinyin：shù}立自我保护意识。
中班安全教案上下床注意什么？
一、设计意图 中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼yòu 儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观(guān)念，提高自我保护意识，所以我精心设计了《注意安全》主题活动。二 活动目标 1、让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。2、让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己
3、引导幼乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。三、 活动准备 课件《会咬人的电》、《澳门新葡京咬人的机器》、教学挂图《我（读：wǒ）会注意》及安全标识。四、活动过程 （一）导入部分 教师用丰富的表情讲述故事《丢丢》
幼儿园安全教案《怎么上下楼梯》？
幼儿园安全教案《怎么上下楼梯》活动目[mù]标：
1、 学习[繁：習]儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意【pinyin：yì】识，并养（读：yǎng）成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯
活动准[繁体：準]备：
一张[繁：張]邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件
活动《繁：動》过程：
一、猜一猜导入，引起幼儿《繁：兒》的兴趣。
教师（繁：師）出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁(繁：誰)能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应[繁：應]该注意什么？怎样才是安全的呢？
二、观察图片，总结上下楼梯的《练：de》正确方法。
小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里（繁体：裏）的小朋友是《拼音：shì》不对[繁体：對]的？：
1、播放第一组图（不安全上下[练皇冠体育：xià]楼梯的图片）
（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小世界杯朋友的行为安全吗？为什么你认为(繁体：爲)他们的行为不安全？
2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导[dǎo]幼儿{pinyin：ér}观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？
3、教师小结《繁体：結》：
一层楼，两层楼《繁体：樓》，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不{练：bù}会头碰头。
三、观看课件，进一步了解上下楼[繁：樓]梯的安全。
提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现《繁：現》身边的小朋友也和他们一样时，你们应《繁：應》该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确{pinyin：què}的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。
四开云体育、学习儿歌《上下《拼音：xià》楼梯歌》
1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗
2、老师范读一(yī)次，幼儿小声跟读。
3、师幼一起读儿（繁体：兒）歌若干次。
4、今《练：jīn》天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那《读：nà》我们就按照（练：zhào）儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
附儿【练：ér】歌：
上下楼梯不推挤，一个一个跟（pinyin：gēn）得齐。
手扶栏杆慢慢（读：màn）走，一阶一阶走上去。
下皇冠体育【xià】来还是靠右边，一个一个有顺序。
保证安全是第一，一定一定（拼音：dìng）要牢记
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/6658826.html
中班《拼音：bān》安全教案小心楼梯 幼儿园楼梯安全教案？转载请注明出处来源