幼儿园音乐课（繁：課）小树苗评析幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简（繁体：簡）单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基(jī)本节奏型。

　直播吧　2、用游戏形式【读：shì】学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教《读：jiào》师示范念白部分。

澳门巴黎人　　（2）幼儿边（繁：邊）拍手边随节奏练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节（繁体：節）奏边做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲【练：qū】，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教师示范说{练：shuō}歌词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休[拼音：xiū]止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿配（pèi）合说念白部分。

　　（4）由慢到快地完整学（读：xué）唱歌【gē】曲，并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演【yǎn】唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起歌唱，感澳门金沙受（shòu）和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱《拼音：chàng》游戏{pinyin：xì}：“管住你的声音”。用接唱、默唱(pinyin：chàng)来练习幼儿的内心节奏和语汇。

　澳门博彩　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱《拼音：chàng》的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面(繁体：麪)前快乐歌唱。

　　听课评析娱乐城: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢[繁体：歡]快活泼的情绪。