八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现【xiàn】象
一．填空题（共(拼音：gòng) 26分）
1.为了解开kāi 物理之谜，在探究物理现象中，我们要【拼音：yào】做到以下三点：①勤于 ，勤于(繁体：於) ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴（qín）弦发声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就jiù 消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能传声（繁体：聲）；“土电话”表明#28#29 能传（繁：傳）声.声音不能在#28#29 中《读：zhōng》传播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声【pinyin：shēng】音{yīn}的#28#29 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把bǎ 附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的de #28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我(练：wǒ)们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把(练：bǎ)信号传给大脑，这样人们就听【练：tīng】到了声音.
7.下面各种情形都无法(拼音：fǎ)听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请(繁体：請)将代号填入下列空格中：
太阳表(繁体：錶)面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了保护听力(lì)，声音不能超过__________dB为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡眠，声(繁体：聲)音不《bù》能超过___________dB.
二、选择题[繁：題]（每小题2 分，共30分）
1．下列说[繁体：說]法中正确的是（ ）
A．我们可能听不到正{pinyin：zhèng}在振动的物体发出的声音
B．声音的{de}传播速度一定是340m/s
C．声音可《kě》以从地球传到其它星球
D．吹哨子是靠声带振《读：zhèn》动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧[繁：喪]生shēng .有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声{pinyin：shēng}呼救
B．静等救援[pinyin：yuán]人员来营救
C．用硬物敲击预制(繁体：製)板或墙壁，向营救人员求救
D．见(繁：見)缝就钻，从废墟中爬出来
3．下列说法（fǎ）中正确的是（ ）
A．人耳听不到（读：dào）的声音都是超声波
B．超{拼音：chāo}声波传播的能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音传播(bō)速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波bō
4．下列说法中正确的[练：de]是
A.乐《繁体：樂》音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B.打《拼音：dǎ》开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健【拼音：jiàn】康
D.植树造林（lín）可以保护环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的《读：de》声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少声音的（拼音：de）分散，提高响度
C.降低声音的音调 D.增（练：zēng）强音色
6.钢琴和笛子不可能发[繁体：發]出相同声音的 （ ）
A.频率 B.响(繁：響)度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把（读：bǎ）耳朵贴在地面上听，以下解释shì 错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土【练：tǔ】地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄【练：tí】声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快
8.小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由【拼音：yóu】下述物质传[繁体：傳]播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢、水{shuǐ}、空气
C.水、空气、钢 D.空气、水、钢[繁：鋼]
9．同(繁体：衕澳门新葡京)学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（ ）
A．老师讲话（繁：話）声音小
B．教《拼音：jiào》室内不能发生声的反射
C．回声和原声传到同学耳朵的《读：de》时间差小于0.1s
D．老师讲话（繁体：話）声音洪亮
10．下列事例中，属于使用次声的（读：de）是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定dìng 目标的方向和距离
C．海[pinyin：hǎi]豚判断物体的位置和大小 D．预报海啸、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频【练：pín】率为每秒100 000次的振动；丙：被《bèi》小锤敲击为频率(读：lǜ)每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它澳门新葡京们发出（繁体：齣）的声音
B.只有{pinyin：y娱乐城ǒu}丙是声源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出（繁：齣）的声音
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发(繁：發)出的声音
12.关于声音和振动的关系(繁体：係)，下列说法中错误的是（ ）
A.一(pinyin：yī)切正在发声的物体都在振动
B.发声的物体振动[繁：動]停止，发声也停止
C.发声体的振动停止，声音的传《繁体：傳》播也停止
D.发声体的振动停止，声《繁：聲》音能继续传播
13.用箫和提琴同时演[练：yǎn]奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴【pinyin：qín】声，这是因为箫声和提琴声的（ ）
A. 音色不同tóng
娱乐城B.音调不同《繁体：衕》
C. 响度(读：dù)不同
D.传播{读：bō}速度不同
14.人民大会堂四周墙壁做成有许（繁体：許）多针状小孔（像《读：xiàng》蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
幸运飞艇A.减弱声波（bō）的反射
B.增zēng 加声波的反射
C.增强声音的响（繁体：響）度
D.装潢礼【繁体：禮】堂，美观好看
15.马戏团的训狗员，想要[yào]狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这(繁：這)些信号，最（pinyin：zuì）好的措施是（ ）
A.给狗喂[繁体：餵]食
B.以手示意（拼音：yì）
C.用灯泡指(拼音：zhǐ)示
D.用超（练：chāo）声波
三sān ．实验题（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测【练：cè】得听不到指针走动声音(练：yīn)时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小(练：xiǎo)就可以比较不同材料的隔声性能.
进【pinyin：jìn】行实验收集到的数据为：
材料 听[繁：聽]不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
泡沫塑料{pinyin：liào}板 0.3
玻璃 0.6
木板 0.4
硬纸（繁：紙）板 0.5
按隔音效果由好到坏依《拼音：yī》次排列：
、 、 、 .
总结好的隔音材料的共同特点之一【拼音：yī】是： .
2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验《繁：驗》现象.
甲：放在《zài》钟罩内的闹钟下在响铃【练：líng】，把钟罩内的空气抽去一些后hòu ，铃声明显减小.
乙：使正在发声的音叉接【pinyin：jiē】触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会(繁：會)发出不同的声音.
丁：在吊着{zhe}的大钟上固定一只细[繁：細]小的笔，把钟敲（pinyin：qiāo）响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你（读：nǐ）认为，能说明声音产生【pinyin：shēng】的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？
四．计算题（共14分《读：fēn》）
1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口（kǒu）的速度是多少？（此时气温(繁体：溫)为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的【拼音：de】声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个音调比较高gāo ？
（2）哪一个声【shēng】音传得较远？
（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新[拼音：xīn]题（共12分）
1．请你展开[拼音：kāi]想像的翅膀，想像假如声速变【练：biàn】为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别（繁体：彆）写出2个合理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进（繁体：進）行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的《练：de》习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪[pinyin：nǎ]些措施？
第一章检【练：jiǎn】测题答案
一【pinyin：yī】．填空题
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓【读：gǔ】面停止振动；
3.液体、固体、真《zhēn》空； 4.响度、音调、音色； 5.噪声【练：shēng】、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二{èr}．选择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实(繁：實)验题
1.泡沫塑料、木板（繁体：闆）、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面不平；
2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说《繁体：說》明声音产生的条件：声源振动、丙（pinyin：bǐng）说明声音的音调高低与振《读：zhèn》动频率有关。
四．计算题[繁：題]
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲（读：jiǎ） （3）同时传到
五．创新题《繁：題》
1.（1）如{练：rú}果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同《繁体：衕》学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中{zhōng}是shì 真空，没有传播声音的介质。所以不bù 能听到对方的声音。可以用无线电话交谈，或者把两人的头盔碰到一起再交谈
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