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川教《拼音:jiào》版八年级上册历史复习提纲 八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

2025-03-14 18:12:20Business-Operations

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?八年级 历史与社会 上 复习纲要  第一单元 史前时代  1、第一单元内容列表  生活时间 特点  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

八年级 历史与社会 上 复习纲要

  第一(yī)单元 史前时代

  1、第一(yī)单元内容列表

  生活时间 特《拼音:tè》点

  旧石器时代 距jù 今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类

  距今约100万-50万年 陕西xī 蓝田人

  距今约70万-20万年 北京人 保留猿的{pinyin:de}特征、使用天然火、群居

  距今约18000年 山顶洞《读:dòng》人 外貌与现代人一样、懂{练:dǒng}磨光钻孔技术、会使用人工火

  新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业(繁体:業)

澳门新葡京  距今约7000年 浙河姆渡人 长江(读:jiāng)流域干栏式房屋、水稻、黑陶

  距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶【拼音:táo】

  距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让《繁体:讓》制、大禹治水

  2、旧石器时代与(拼音:yǔ)新石器时代特点比较

  特点《繁:點》

  旧石器时(繁:時)代 生产工具上使用打制石器

  生产生活靠采集狩猎(繁:獵)为主

  生活方式《读:shì》过着群居生活

  新石器时代(读:dài) 生产工具上使用磨制石器

  生产生活靠种植粮食[练:shí]和饲养家禽为主

  生活方式上过着定居[练:jū]生活

  开始(读:shǐ)使用陶器

  3、河hé 姆渡遗址与半坡遗址的比较

  生活时间 生活(练:huó)自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器

  河姆渡【练:dù】

  遗(繁体:遺)址

  距[练:jù]今【拼音:jīn】约7000年 位于长江流域的浙江余姚,这里气候温暖湿润,水网密布 干栏式建筑(繁:築)

  高于地[pinyin:dì]面,通风防潮 水稻

  (牛) 黑陶(练:táo)

  半坡遗址zhǐ 距今约6000-5000年 位于黄河流《拼音:liú》域的陕西西安,这里气候干旱少雨《练:yǔ》,河流少 半地穴式建筑

  避风【练:fēng】避寒 小麦

  粟

  (猪) 彩[繁:綵]陶

  小口[pinyin:kǒu]尖底瓶

  相《练:xiāng》

  同

  点 1、 都属于新石器时代我国人类遗址

  2、 都使用磨制石器和陶器《练:qì》

  3、 都从事(pinyin:shì)原始农业和原始畜牧业生产,过着定居生活.

  第二单元 文明的(读:de)起源

  1、得天独厚的大河文明---------四大文明《练:míng》古国

  文明古国 发源地域 出现年代 共同点 原《读:yuán》因

  古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河,受惠(huì)于大江大河的哺育 大江大河灌{练:guàn}溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强.

  古巴比伦[繁:倫] 两河流域 约BC18世纪

  古印度 印度河恒(繁体:恆)河 约BC2500年

  古中国 长江[pinyin:jiāng]黄河 约BC2070年

  禹建立夏{pinyin:xià}

  2、早期国家的【de】形成

  文明古国 城市的出现{pinyin:xiàn} 王权神圣 社会等级 军队与刑罚

  古代埃及 法老,拥有至高无上的权威. 王[wáng]室僧侣贵族

  自由民和奴隶《繁体:隸》 建有常备军

  古巴比伦(繁体:倫) BC3500年,

  乌尔城 汉谟拉比,自称“世界四方(pinyin:fāng)之王” 奴隶主

  奴隶 《汉《繁:漢》谟拉比法典》

  古[练:gǔ]印度 BC2500年,

  摩亨佐达罗城(拼音:chéng) 阿育王 种姓制度

  四(拼音:sì)大等级

  古中国皇冠体育 夏朝后期[练:qī],

  二里头宫殿 禹,划[繁:劃]定九州,铸造九鼎 商王贵族

  平【读:píng】民和奴隶 有强大的军队

  3、印度种姓制(繁:製)度

  地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义[繁:義]务

  统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层【pinyin:céng】 掌握宗教祭祀大权

  二 刹帝利 国王武士shì 和官吏 掌握行政大权

开云体育  被

  统治阶级 三 吠舍 农民牧民商《拼音:shāng》人等 供养前两个阶层

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  四 首陀罗【繁体:羅】 贫困破产失去土地者 没有任何权利

  4、告别野蛮【pinyin:mán】---文化

  文明古国 文字 建筑和工艺 科学{pinyin:xué}技术 宗教

  古代埃及 前3500年象形文字zì 金字塔(胡夫) 太阳历、3.16 阿蒙神

  古【gǔ】巴比伦 苏美皇冠体育尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制

  古印度[练:dù] 阿拉伯数字 佛教

  古中国 商(拼音:shāng)朝时,甲骨文 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入

  第三单元 农耕文明时shí 代上---相继兴衰的欧亚国家

  1、 希腊文明{读:míng}

  爱琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里特岛(繁:島)和迈锡尼城为中zhōng 心形成了爱琴文明

  世界杯城(pinyin:chéng)邦时代-----公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表.

  经济特点 政治特点 差异《繁体:異》原因

  雅典 以yǐ 对外贸和商业为主,工商业发达

  实行民主【读:zhǔ】制度 出现[繁体:現]这种差异的原(pinyin:yuán)因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞.

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  斯巴达[繁:達]

  以【yǐ】农业为主

  实行军事独裁(练:cái)

  2、 罗马(拼音:mǎ)文明

  公元前(拼音:qián)700年左右,罗马在亚平宁半岛兴起;

  公元前700年-前500年,罗【繁体:羅】马“王政时代”;

  公元前509年,罗(繁:羅)马共和国建立;

  公元前27年,屋大维 独揽大权,建立罗马帝国《繁体:國》;

  公元2世纪,罗马成为跨欧(繁体:歐)亚非三大洲的大帝国.

  公元3世纪,罗(繁:羅)马帝国陷入危机

  公元395年,罗马帝国分裂【拼音:liè】成为东罗马帝国和西罗马帝国

  公gōng 元476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭

  3、西方文化之根-----古(读:gǔ)希腊罗马文明

  哲学文学史学 自然科学 法{fǎ}学 建筑

  希腊文化{拼音:huà} 三大哲学家:“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”

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  文学:希{pinyin:xī}腊是欧洲戏剧故乡

  史学家:希罗多【读:duō】德 古希腊科学家阿基米德发明螺luó 旋提(pinyin:tí)水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城

  罗马文化 公元前5世纪中叶,《十二铜表法》 凯旋门(繁:門)、古罗马[繁:馬]竞技场、万神殿

  4、世界三[读:sān]大宗教

  创立时间 创始人 宗教经典 原创【练:chuàng】地 现在分布区域

  佛教 公【拼音:gōng】元前6世纪 乔达摩.悉达多 印度 亚洲地区

  基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北《练:běi》美地区

  伊斯兰教 7世(shì)纪(610) 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区

  5、阿拉伯文化的(练:de)特点、成就和作用:

  特点:先进性(P63第二段)和包容性(吸收、消化(读:huà)了帝国范围内【nèi】东西方(读:fāng)不同文化)

  成就:将阿拉伯数字zì 传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为【pinyin:wèi】世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等.

  作【练:zuò】用:阿拉《拼音:lā》伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地.同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文化在世界东西方文[拼音:wén]化交流中起着桥梁作用.

  第四单元《读:yuán》 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明

  东[繁体:東]周

  西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋《繁体:晉》

  南北朝 隋 唐 五《拼音:wǔ》代十国 宋辽夏金 元

  1、 百【拼音:bǎi】家争鸣

  学派 创始人 生活时代 主要主zhǔ 张 经典格言

  儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教(拼音:jiào)无类、因材施教 己所不欲,勿施与人

  孟(mèng)子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不能淫.

  道家 老子 春秋晚期 无为,顺应自然 祸兮福之所(练:suǒ)倚,福兮祸之所伏

  墨家 墨子 战国时期 非攻、兼【拼音:jiān】爱 视人之身,若视己身

  法家 韩非子 战国时期 法治、强化【练:huà】中央集权

  兵家(繁体:傢) 孙武 春秋末期 知己知彼,百战不殆

  孙膑 战国时期 事备(繁:備)而后动

  2、 对秦始{shǐ}皇的历史作为评价:

  秦始皇是对中国历史(pinyin:shǐ)发展有巨大贡献的杰出的历史人物(wù),他的功绩是主要有《练:yǒu》

  (1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安居乐业和社会的安定进步【pinyin:bù】.(2)创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础.(3)为了巩固统(繁体:統)一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化{huà}交通的发展,使秦的疆域空前辽阔.

  同《繁体:衕》时也《练:yě》是一个残酷的暴君.他的历史罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳【练:qián】制了人民思想的发展;(2)实行严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓.(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城.

  3、秦始皇巩固统一的措【练:cuò】施有:

  政治【拼音:zhì】上:确立皇帝至高无上的权威,建立起一套中央集权的官僚制度【拼音:dù】,废除分封制.

  经济上:统一全国货币为秦国的圆形方孔钱,统一全国的度量衡制度,促进了全国(繁体:國)经济交流发展(拼音:zhǎn).

  文化上:统一文字《读:zì》,统一的文(wén)字[练:zì]成为维系中华民族历史发展的重要因素.

  思想上:焚书坑儒.虽有利于秦朝加强思想(读:xiǎng)控制,但是也摧残了文【拼音:wén】化和钳制了人们《繁体:們》的思想.

  交通上:大修驰道,排除路障.有利于全国交通和(hé)经济文化往来.

  军事上:北(拼音:běi)击匈奴修筑长城.南征越族开凿灵渠.

  4、汉武帝的历史作为(西汉(hàn)的新大一统局面是怎样形成的?):

  1) 政治上:继汉景帝削蕃平(练:píng)乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和 势力,加强监察制度,加强皇帝权威,实现了政治上的大(练:dà)一统.

  2) 思想上:采取(qǔ)儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒学教育,实现了思(pinyin:sī)想上的大一统.

  3) 军事上:派卫青、霍去病北击匈奴,解除了汉(繁:漢)朝北部边患.

  4) 疆域治理上【练:shàng】:前60年,设立“西域都护府”,使西域归属西汉版图.

  在滇池地区设(繁体:設)立益州郡,使云南地区隶属西汉中央管理.

  还加强对南【pinyin:nán】方的经[繁:經]营,管理南方越族地区,同时加强与西南少数民族联系.

  5、三国鼎【练:dǐng】立

  国《繁:國》名 建立时间 建立者 都城 统治区域

  魏(读:wèi) 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长江以北的北方地区

  蜀 221年 刘备 益州(成都) 益(pinyin:yì)州,荆州

  吴 222年 孙权 建业(南京) 江东(繁:東)地区

  6、唐太宗[练:zōng]“贞观之治”局面形成的原因(唐太宗巩固政权的措施):

  1) 吸取隋亡【拼音:wáng】于暴政的教训,调整zhěng 统治关系.正确处理君民关系,把君比作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”.

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  2) 正确处理君臣关《繁体:關》系,善于用人,虚心纳谏.使决策正确,政治清明;

  3) 完wán 善三省六部制度,提高了行政效率,加强了中央集权;

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  4) 完善科举制(繁:製)度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础;

  5) 经(繁体:經)济上重【读:zhòng】视农业生产,减[繁:減]免租赋,减少力役,促进了经济的恢复和发展;

  6) 民族关系上,对少数民族一视同[繁体:衕]仁,促使【拼音:shǐ】民族关系融洽,民族大团结.

  7) 注意节俭,去(练:qù)奢省费.

  唐太宗的治国措施给我们现代《dài》化建设的启示:

  重视人才培养和选{pinyin:xuǎn}拔;进(繁:進)一步完善各项制度;重视农业生产,减轻(繁:輕)百姓负担;

  艰苦奋斗,勤劳《繁:勞》节俭;实行平等团结的民族政策.

  7、我(pinyin:wǒ)国古代经济重心南移的过程及原因:

  过程:开始于魏晋时期,完成于南宋.三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势;五代南方经济超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代经济重心的南移. 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方人民共同劳动开发;先进(读:jìn)生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越【pinyin:yuè】的自然地理条件;中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.

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