小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律（pinyin：lǜ）和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复（繁体：覆）的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的[练：de]称呼，感受家庭生活的幸福。
活动重[zhòng]点：
熟悉歌曲旋{练：xuán}律和歌词内容
活动难点（读：diǎn）：
学《繁体：學》习根据图片用反复的方法演唱。
活动准(繁：準)备：
澳门金沙 1.有手口一[练：yī]致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行过【pinyin：guò】认识和点数。
3.幼儿用[练：yòng]书：《我家有几口》。
4.音乐《繁：樂》音频。
活动（繁：動）过程：
一、 复习歌曲《小板《繁体：闆》凳》。
教师弹奏前奏，幼儿说出[繁：齣]歌曲名。
师：听听看这是什么[繁体：麼]歌曲?
在教师的澳门银河（读：de）引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作zuò 跟着做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小板(繁：闆)凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲（繁体：麴）《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教《读：jiào》师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小（拼音：xiǎo）兔家有哪些成员，同时启发（读：fā）幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几(繁：幾)口人?#28引导幼儿《繁：兒》先握拳，然后说一个人伸一个手指{pinyin：zhǐ}头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的【拼音：de】口吻演唱歌曲。
师世界杯：嘘#21我们来听听(繁体：聽)看小兔子是怎么说的?
开云体育教师【练：shī】清唱歌曲。
师【sh幸运飞艇ī】：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再次范唱《练：chàng》。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师(繁：師)一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口（拼音：kǒu）》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整{pinyin：zhěng}跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋（拼音：péng）友们一[练：yī]起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握《读：wò》成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难{pinyin：nán}进行重点练习#28如边唱边手口一（拼音：yī）致的扳手指点《繁：點》数家庭成员等#29
2.引导幼儿[繁：兒]注意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我【读：wǒ】们以前唱的歌有什么不一样?
教师指（练：zhǐ）导幼儿学唱最后一句《读：jù》，初步学习说、唱《练：chàng》的节奏。教师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整（拼音：zhěng）演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内容《读：róng》。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看（pinyin：kàn）图自由、完整演唱。
师：小兔子{练：zi}一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们来帮他唱一(yī)唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人很多该怎（练：zěn）么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一[pinyin：yī]起唱唱自己的家
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