中班体育勇敢《读：gǎn》小老虎教案反思 幼儿园大班体育游戏教案？

幼儿园大班体育游戏教案？幼儿园大班体育游戏教案5篇1大班体育游戏： 勇救小动物 游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。 游戏准备：

幼儿园大班体育游戏教案？

游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上澳门伦敦人桥（繁体：橋）后 才能救小精灵。 2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。

2大班体育活动－调皮的小（xiǎo）袋鼠（单双脚跳）活动目标：

1、练习多(duō)种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通《拼音：tōng》过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

3、乐(繁体：樂)意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：

圈若干(繁：幹)、椅子两把。

　活动过程：

1、准备活动。　幼儿园大班体育活动－调皮的小(xiǎo)袋鼠（单双脚跳）

游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿（读：ér）手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的【pinyin：de】姿势。

2、游戏活动：调皮[练：pí]的小袋鼠

（1）幼儿扮演：小袋鼠，教澳门新葡京师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将(繁体：將)幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

（2） 游戏(拼音：xì)开始前，教师先师范讲解动作要领及（jí）过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。

戏开始，排头的两位先单脚跳过圈[quān]，再绕过弯曲的小桥（即绳子{pinyin：zi}），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

　3、放松活（练：huó）动。

教师带[繁：帶]领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

附：儿歌跳(pinyin：tiào)跳跳，双脚（繁：腳）跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳[tiào]跳，转身跳，天天跳，身体好。

3大班体育教案：数字格子跳跳{pinyin：tiào}乐活动目标：

1、探索泡沫垫的多种玩《繁体：翫》法。

2、结合数字规律练习单[繁体：單]脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力《拼音：lì》。

3、努力【练：lì】听清教师指令，遵守游戏规则。

活动准《繁：準》备：

人手一块{pi亚博体育nyin：kuài}泡沫垫，1-10的数字卡片2套。

活动[繁：動]过程：

一、开《繁：開》始部分。

今天天气真{zhēn}不bù 错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃《繁：鈴》鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆 ） 二、基本部分。

1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们(繁：們)一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一《拼音：yī》起玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交 往方面）※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿[繁：兒]分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。

※ 幼[拼音：yòu]儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其qí 间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

※ 可将泡沫垫两块(繁：塊)相靠竖向摆放，提高跳跃的难度dù ，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

2、讲评幼儿游{练：yóu}戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠【拼音：shǔ】图片，问：这是谁？它最大dà 的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

4、鼓（gǔ）励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简《繁体：簡》单的动作予以提[练：tí]示或帮助。

※ 将泡沫垫平放，双脚并拢(繁体：攏)跳过。提醒幼儿逐步加{jiā}强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

※ 将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳（pinyin：tiào））。提醒{pinyin：xǐng}幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

※ 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连《繁：連》续摆放五处(繁：處)，进行跨跳练习，提[练：tí]醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、澳门博彩捏捏腿，做一做放（读：fàng）松运动。

6、游戏《数字格{gé}子跳跳乐》。

出示数字卡【pinyin：kǎ】片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫《繁：墊》按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

※ 单【dān】脚跳顺数（或倒数）。

※ 双脚跳（练：tiào）单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

※ 左脚{繁：腳}跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

变化摆放方法，继【繁：繼】续游戏。

三、结束（pinyin：shù）部分，游戏《叫号猜猜碰》。

幼儿听教师叫号，叫到的两个[繁体：個]同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的（de）游戏，后结束活动。

4大《练：dà》班体育教案：运西瓜 游戏目的：

1. 根据提供的平衡台进行xíng 游戏，并且完成一定的任务。

2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作[练：zuò]精神。

3.培【读：péi】养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

准备：平衡台、擦汗毛【拼音：máo】巾、各种（繁：種）辅助材料、球、网球过程：一、 幼儿与教师一同(繁：衕)做准备活动。

1.绕场跑（越过不同（繁体：衕）的障碍）。

2.自己选择平衡台做各种动作[练：zuò]。

二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟shú 了，可是瓜地周围是一条小河，我们要【pinyin：yào】想办法把{bǎ}西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）4.加大难度运网球四.游戏评价。

表扬有突出表现的和能大胆《繁：膽》尝试新方法的幼儿

鼓励[繁体：勵]全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

5大班体育教（拼音：jiào）案：平衡凳游戏活动目标：

1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性《xìng》。

2、培养《繁：養》幼儿积极思维、主动创《繁体：創》想团结（繁体：結）合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

3、让幼（拼音：yòu）儿体验成功的喜悦、运动的快乐。

　活动准备：平衡凳12条活动过(繁：過)程：

一、开始部分1、活动手[练：shǒu]腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡【pinyin：héng】凳，探索创造平衡凳的各种玩法。

2、教师组织幼儿集中(拼音：zhōng)展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出(拼音：chū)三种感兴趣的进行练习。

3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。（两遍）4、老师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。（如果都成功直接进入④）②择优示范，请他们谈谈为何《拼音：hé》能成功，并总(繁体：總)结归纳出如下几点：

a、要稳住重心，不【pinyin：bù】要摇晃，不要推挤。

b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增zēng 加空间。

c、间隔幼儿手臂互拉的{de}技巧。

③请幼儿们再次活动，牢（练：láo）记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势(拼音：shì)，要有序{读：xù}。

④结合已有经《繁：經》验，增加难度，再次游戏。

将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二（èr）十名幼儿站上去。

⑤如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次。

⑥如果成功，老师加入再玩一次。用表扬的（拼音：de）方式告诉他们成功的所在。

⑦一起感受成（读：chéng）功的喜悦，欢呼。

三、结束部分fēn 玩了半天，身体累累的吧？，现在(pinyin：zài)两个小朋友[练：yǒu]互相帮助按摩一下，放松放松。

（老师可对活动进行【练：xíng】讲评）活动延伸：

和幼儿一起交流分享没完成《读：chéng》任务时的沮丧心情，及通过澳门伦敦人合作，互相帮助后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿认识到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能克服。

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