七年级下册语文期末考试试卷（语文版的书！）？七年级下册语文期末试卷#28分值120 时间100分钟#29一、积累与运用（30分）1、下列词语加点字读音完全正确的是#28 #29 （2分）A、祈祷（qí） 亢奋（kàn
七年级下册语文期末考试试卷（语文版的书！）？
七年级下册语文期末试卷#28分【拼音：fēn】值120 时间100分钟#29
一[拼音：yī]、积累与运用（30分）
1、下列词语加点字读音完全正确的是#28 #29 （2分fēn ）
A、祈祷（qí） 亢奋（kàng） 鲜[繁：鮮]为人知（xiān）
B、花圃（fǔ） 脑髓（suǐ） 回环曲[繁体：麴]折（qū）
C、哺育（bǔ） 遒(练：qiú)劲（qiú） 潜心贯注（qián）
D、阴霾（mái）归省【拼音：shěng】（shěng）叱咤风云（chì）
2、下列词语的字形完全正《pinyin：zhèng》确的是#28 #29 （2分）
A、逞能 仰幕 相德益(练：yì)彰 石破天惊
B、无垠 巴望 家喻【pinyin：yù】户晓 迫不急待
C、怪诞 静穆 永往直前 知（拼音：zhī）足安命
D、冗杂【pinyin：zá】 惬意 语无伦次 义愤填膺
3、结合语境，解释加点字有错误的《读：de》是#28 #29 （2分）
A、这（读：zhè）是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 罕：稀少。
B、开始，斑羚们（繁体：們）发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱(繁体：亂)蹿跳。谷（繁体：穀）：穷尽，指困境。
C、在这样的高（读：gāo）贵姿态中，它和人面对面地相觑着。 觑：看。
D、我相信我这《繁：這》一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预[繁：預]防意外的事故。虞：料想；猜度。
4、不是句中加点[繁：點]词语近义词的是#28 #29 （2分）
A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了（繁：瞭）。 同窗：同学
B、女佣略一[pinyin：yī]踌躇后，走（pinyin：zǒu）上前去引起《练：qǐ》他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨
C、老斑羚凭着娴熟《拼音：shú》的跳跃技（pinyin：jì）巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟：熟练
D、它们【练：men】的欲望既平凡又简单（繁：單），而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒
5、作(读：zuò)品、作家、国籍完全正确的是#28 #29 （2分）
A、《假如生活欺骗了《繁体：瞭》你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中【练：zhōng】国 D、《社戏》―鲁 迅―中国
6、默写。（10分（fēn））
⑴万里赴(练：fù)戎机，_______________。______________，寒[练：hán]光照铁衣。（《木兰诗【pinyin：shī】》）（2分）
⑵为了突出“口技者”表[拼音：biǎo]演失火、救火场面的精湛技艺，原文从（繁体：從）侧面进行描写的句子是： （《口技【练：jì】》）（2分）
⑶未至，_______________。________________，化为邓（繁体：鄧）林。（《夸父逐日》）（2分）
⑷有约《繁：約》不来过夜半， 。（《约客》）（2分）
⑸马上相逢无纸笔， 。（《逢入京{pinyin：jīng}使》）（2分）
7、仿[繁体：彷]写：（2分）
动物是人类的生存【练：cún】伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一[pinyin：yī]代开辟生存的道路；我喜欢_______________，因为____________________________，________________________。
8、综合性学习。（共【pinyin：gòng】9分）
⑴在你阅读《繁体：讀》过的下（练：xià）列小说中，哪个人物给你的印象最深？请从小说主题、故事情节、人（pinyin：rén）物性格等任选一个角度简略说说理由。（60字以内，4分）
《童年》《鲁滨[繁体：濱]孙漂流记》
⑵请你写一段意思完整的（pinyin：de）话《繁体：話》，介绍你所知道的当地节日风俗习惯《繁体：慣》。（不超过150字）（5分）
二、阅读与理解（pinyin：jiě）（共40分）
（一）文言文阅读[繁体：讀]：（共14分）
阅读《伤仲永》，完【拼音：wán】成9～12小题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书《繁体：書》具，忽啼求之。父异焉，借（繁：藉）旁近(拼音：jìn)与之，即书诗四句，并自为其名
其诗以养父母、收族(拼音：zú)为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞(拼音：qǐ)之
父利其然也{拼音：yě}，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家澳门新葡京，于舅家见之（读：zhī），十二三矣。令作诗，不能称前时之闻
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然【rán】众人矣。”
王子曰：仲永{pinyin：yǒng}之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人rén 远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9、在横线上解释文中加《拼音：jiā》点词语的意思：（共4分，各1分）
（1）世隶《繁：隸》耕：______________________ （2）日扳仲永：___________________
（3）称前时之闻《繁体：聞》：___________________ （4）受之天：_____________________
10、下面各组加点词语的意思（sī）和用法完全相同的一项是（ ）（3分）
A、借旁近与之 夸父与日《练：rì》逐走
B、即书诗四句，并自为其名 不（pinyin：bù）能名其一处也
C、又七年，还(拼音：hái)自扬州 屠自后断其股
D、于舅家见之 但当涉猪，见往事（pinyin：shì）耳
11、翻译文中画线的句子。（共4分，各2分(拼音：fēn)）
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有[练：yǒu]可观者。
翻译：______________________________________________________。
（2）卒之【练：zhī】为众人，则其受于人者不至也。
翻译(yì)：______________________________________________________。
12、方仲永作（练：zuò）诗由“___________”到“________”，充分说明了___________。（3分）
（二）现极速赛车/北京赛车代文阅读（繁体：讀）（共26分）
阅读[繁：讀]《珍珠鸟》，完成13～16题。（共14分）
真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟（读：niǎo）儿【ér】舒适又温暖的巢（cháo）。
有人说，这是一{读：yī}种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿《繁体：兒》还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙（繁：矇）盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的苗儿般又细又亮的叫《练：jiào》声，也就格外轻松自在了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同(繁体：衕)碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约{繁：約}闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿《繁：兒》从绿叶中伸出来。
我很少扒开《繁：開》叶蔓瞧它们，它们便{读：biàn}渐渐敢伸出小脑（繁体：腦）袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团越发（读：fā）繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣[繁体：鳴]叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大dà 好奇的眼去惊动它们。
过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小{xiǎo}家伙(huǒ)！
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的(拼音：de)父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆【yuán】圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里【pinyin：lǐ】飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那nà 些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打dǎ 开窗子，它最{zuì}多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆{繁：膽}子大了，就落在我的书桌上。
它先是（拼音：shì）离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着【pinyin：zhe】我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着zhe 我颤动的笔尖。我用手抚一（拼音：yī）抚它细腻的绒毛，它也{pinyin：yě}不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白【bái】天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再澳门永利三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉（读：jué）停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的de 肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
我笔[繁：筆]尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
13、“我”做了哪些事使珍珠鸟与“我”“一点点熟悉（xī）了”？（4分）
答：
14、画线句子写了什么内容？表达了[le]“我”怎样的思想感情？（4分）
答：
15、文中用了一系列动词描写胆子{zi}大了的“小家伙”“落在（拼音：zài）我的书桌上”的动作。请依次写下来（重复的不必写），并说说作者这样写，表现出珍珠鸟怎样的特点？（4分）
动词《繁：詞》有：
特点（繁体：點）是：
16、从（繁体：從）全文看，开头的“真好！”实(繁体：實)际上是针对什么说的？请在下面的横线上写一句话作答。（2分）
_________________________________________________________，真好（拼音：hǎo）！
阅读《门边有个位{pinyin：wèi}置》，完成17～20题。（共12分）
①每次纯【繁体：純】净水送过来，这位wèi 师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间（繁：間），再说地板上很干净。
②一次，我请[繁：請]他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送【pinyin：sòng】纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累
我《练：wǒ》说：“我们都是在苦弱中挣【练：zhēng】扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似地笑笑。
③星期天，儿子坐《读：zuò》在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子，“嗯（拼音：èn），有一股气味
”我对儿(繁体：兒)子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你（pinyin：nǐ）没闻到啊？一股浓烈的气味。”
④怒火(拼音：huǒ)中烧，我伸手就打。不料，这小子zi 揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手
但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通《读：tōng》红，歉疚地说【练：shuō】：“别怪孩子，都是我没注意。”
⑤夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水【练：shuǐ】的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈，“我只说臭，又没说其(读：qí)他的，你却要打我？”许多事，许[繁体：許]多心情，他这个年龄，显然不懂。
⑥再来的时候，这位师傅不再[练：zài]是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一(pinyin：yī)种无法言说的尴(繁：尷)尬，在彼此间心照不宣
我劝他无须这样细心，他笑一笑，“服务[繁体：務]总是讲究质量的[pinyin：de]。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让（繁：讓）我不安
⑦门边有个位置！坐在沙《练：shā》发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就（拼音：jiù）可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的方便，还需要别人在意么？
⑧几天前，我[练：wǒ]在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一声惊叹【tàn】吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。
⑨老人说：“谁[繁体：誰]家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给{繁体：給}别人留个位[练：wèi]置。”（选自《北京晚报》2007.4.23，作者查一路，有改动）
17、从全文wén 看【kàn】，题目中的“位置”既指____________，又指________________。（2分(读：fēn)）
18、引用原文语句来分析，“我{拼音：wǒ}”是一个怎样的人？（3分）
答：
19、为什么[繁：麼]要写老人的话？（2分）
答：
20、读罢全文，你有怎[拼音：zěn]样的感受？作为文中“儿子”的同龄人，你想对文中的“儿子”说些什么？（共80字左右）（5分【练：fēn】）
答：
三、作文（共50分（拼音：fēn））
在你的心中，有些东西总会让你难忘，或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什么呢？请你选（繁：選）择一个角度，把在你心中留下印【拼音：yìn】记的人、景或【拼音：huò】事件生动具体地描述下来。
澳门巴黎人要【练：yào】求：
1、写成一篇不少于600字的记叙（繁体：敘）文。
2、注意书写工整《zhěng》、清楚、准确。
七年级下册（繁：冊）语文期末试卷（答案）
1、C
2、D
3、D
4、B
5、D
6、答案：（1）关山度若飞 朔气传金柝 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （3）道渴而死 弃其《读：qí》杖 （4）闲敲棋子落灯花 （5）凭君（练：jūn）传语报平安 评分标准：本题共10分，每小题2分。每小题[繁体：題]里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。
7、答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。评分标(biāo)准：本题共2分。动物名称占1分，喜{练：xǐ}欢其理由占1分。（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）
8、（1）答案示例：鲁滨孙给我的印象最深。因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚[繁：堅]强的性格也深深地打动了我。 评分标准：本题共【拼音：gòng】3分。小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占2分。（“理由”部分；角度明确而单一、字数符合要求各1分） （2）略
9、答案：（1）属于（2）通“攀”，牵，引（3）相当（4）承受 评{pinyin：píng}分标准：本题共gòng 4分，每小题1分。
10、答案：C 评分标准：本题2分【拼音：fēn】。
11、答案：（1）从此（cǐ），指定物品让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。 （2）他最终成为一个平凡的人（rén），是因为他没有受到后天的教育。 评分标准：本题共4分，每小题各2分
（1）句意正确占1分【读：fēn】，“就”、“文（pinyin：wén）理”的翻译各占0.5分。（2）句意正确占1分，省略的主语、“卒”各占0.5分[练：fēn]。
12、答案：（自是）指物作诗立就，（其）文理皆有可观者 泯然众人（矣） 后天受教育的重要（或：后天教育对一个讲人是否成材是至关重要的。再zài 或：后天教育对成材的重要性） 评分标[繁体：標]准：本题3分，每【pinyin：měi】空1分。
13、答案要点：①用吊兰盖（繁：蓋）鸟笼 ②很少扒开叶蔓瞧它们 评分【拼音：fēn】标准：本题4分，每一个要点2分。
14、答案：①描写了珍珠雏鸟体形的可爱。 ②表达了“我【练：wǒ】”对珍珠zhū 鸟的喜《xǐ》爱之情。
15、答案：动词有：挨近 蹦 俯下{读：xià} 喝 偏 瞧 跑到 跳动 啄(拼音：zhuó) 特点是：娇憨可爱（或；顽皮可爱、淘气可爱） 评分标准：本题4分。“动词”占2分，其中依次填写动词1分，够七个动词给1分（即：少两个以内不扣（繁体：釦）分；少三个以上扣1分）；“特点”占2分，意思对即可。
16、答案；信赖（繁体：賴）创造出了美好的境界（或：人与动物间的信赖创造出了和开云体育谐） 评分标准：本题2分。围绕“信赖”占1分，填写出的句子与“真好”连贯占1分。
17、饮水机在门口摆放的位置 一个人内心里装着别人的地方 评分标准：本{běn}题2分，每【读：měi】空1分。
18、答案示例：①“我对儿子眨眨眼，示意他别往下说”，②这句话写出“我”怕儿子说话太tài 随便伤害了送水工、想用不引{pinyin：yǐn}人注意的方式提醒儿子的心理，③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。 评分标准：本题3分，引用原文占1分，作分析占1分，由此归纳出“我”的为人占1分。
19、①交代了故事的结局；②从侧面衬托出[繁体：齣]“我”为他人着想的好品质。③点明《读：míng》了中心：你心里有别人的位置，别人也会把你放在心上。 评分标准：本(拼音：běn)题2分，答出任意两个要点得2分，答出一个要点得1分。
20、答案示例：读完这篇文章，我感受最深的是：人应该有一颗体察别人难处的同情心。 作为同龄人，我想对文中的“儿子”说；应该学会站在别人的角度和立场《繁体：場》思考问题、做事情，不能再用苛刻的语言伤人心了！ 评分标准：本题4分。“感受”占2分，对“儿子”说的话占1分，字数符合要求占1分。（“感受”只要符合文章的主旨即可；“对儿子说的话”应该是积极方面{练：miàn}的）
作文（pinyin：wén）评分标准
一类文（40—35） 要求：符合题意，内容充实，中心明míng 确；条理清楚，结构合(繁体：閤)理；语言通顺，有1—2处语病。
赋分范围：36分—28分 以34分为基准分，上下浮动后，加书(繁：書)写项的得分。 4分
字[pinyin：zì]迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。
二类文（34—29） 要（练：yào）求：比较符合题(繁体：題)意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺【练：shùn】，有3—4处语病。
赋分范围：27分—21分 以28分为基准分fēn ，上下浮动后，加书写项的得分。 3分
字迹工整，标点大《拼音：dà》体正确，错别字3—4个，格式规范。
三类文（28—24） 要求：基本符合题意，内容尚充实[繁体：實]，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完（pinyin：wán）整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分（练：fēn）范围：20分—14分 以23分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚chǔ ，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。
四类文（23—0） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不bù 清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处(繁：處)以上语病。
赋分范围：13分—0分 以13分为基准分，上《练：shàng》下浮（pinyin：fú）动后，加书写项的《读：de》得分。 1—0分
字迹潦草，难（读：nán）以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/6548569.html
七年级下册（读：cè）语文期末备考卷答案 七年级下册语文期末考试试卷（语文版的书！）？转载请注明出处来源
