初中物理力的评课评语模板你们印象中的物理老师是怎么(繁体：麼)样的？留下你的看法吧？

你们印象中的物理老师是怎么样的？留下你的看法吧？我印象中的物理老师，智慧、风趣、点滴入理、智者风范；课上师生入境、师者挥洒指挥，课下学生追问，直至:噢！原来如此，明白。忆两节物理老师开场白。开场白一:

你们印象中的物理老师是怎么样的？留下你的看法吧？

我印象中的物理老师，智慧、风趣、点滴入理、智者风范；课上师生入境、师者挥洒指挥，课下学生追问，直至:噢！原来如此，明白。忆两节物理老师开场白。

开（澳门银河繁：開）场白一:

上课开云体育后(繁体：後)

师:同学们都听过甚至挨过的事和话:照脸打你(pinyin：nǐ)一呱子#28一巴掌（读：zhǎng）#29，你怎么回答？

生【极速赛车/北京赛车pinyin：shēng】:无回答

师:我一脸打你一巴掌！

生(shēng):笑

师:再一个澳门银河问题，你走跑跳，作用于(拼音：yú)什么？

生:同(繁：衕)答，大地地球！

师:好的，脸{繁体：臉}的感觉和地球《读：qiú》的感觉是不一样的，因为是你我《拼音：wǒ》和那个巴掌同样用力，力同但所施对象不同

生:对[繁体：對]，是

师:好的，今天，我们就学习力学一重要定律:作用和反[拼音：fǎn]作用定律，大家看黑板:扳书:″作《拼音：zuò》用和反作用定律″

生:静看黑板且{pinyin：qiě}凝听

师:请看实验《繁体：驗》，展示

下略《拼音：lüè》

第二{练：èr}场景

上[拼音：shàng]课后

师:边走上讲台边（繁：邊）说:#30"同学们，我们今天加速度度！″

生:凝听静观思《读：sī》考

师（读：shī）:同学们都很关注加速【sù】度是什么？好，大家看实验，两分钟时间，注意！注意球的速度！

师:请某某学生【读：shēng】，再某某学生回答观察结果

师:点明回【huí】到主题，在黑板上圈定″加速度″

课后作业及澳门威尼斯人师生互动略，但这是实景回忆的当年的物理老师也是我班主任的赵老师，他把我【读：wǒ】们带进了物理学的现实殿堂。