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少儿英语单词视频课程 少儿英语线上课程哪个好?孩子英语(繁体:語)太次,老师都放弃了!咋办?

2025-02-23 04:40:03Business-Operations

少儿英语线上课程哪个好?孩子英语太次,老师都放弃了!咋办?很高兴回答您的问题,我是一位80后宝妈,孩子六岁,关于孩子的英语学习也曾遇到过类似的问题,现在孩子已经步入正轨,学的非常好,正在准备冲刺KET

少儿英语线上课程哪个好?孩子英语太次,老师都放弃了!咋办?

很高兴回答您的问题,我是一位80后宝妈,孩子六岁,关于孩子的英语学习也曾遇到过类似的问题,现在孩子已经步入正轨,学的非常好,正在准备冲刺KET。关于选择培训机构的问题我的观点是,网课和线下培训学校各有利弊,只有适合孩子的才是最好的。

首先幸运飞艇说说线【繁体:線】下培训学校吧,我觉得优点如下:

1、学习{pinyin:xí}氛围比较好:

线下课一般都是很多孩子在一个教室里一起上课,学习氛fēn 围比较好,有了老师和同学们的陪伴,孩子也比较有融(róng)入感,能够很好的带动孩子的学习积极性。

2、学习时间《繁体:間》比较长

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线下课的学习时间普遍{练:biàn}比线上课要长一些,一般每节课45分《读:fēn》钟,很多机构都是两节课连着上,课间休息15分钟。

3、世界杯互(pinyin:hù)动性比较好

线下课的课堂比网课要灵《繁体:靈》活一(pinyin:yī)些,老师和孩子面对面,可以根据孩子们的课堂表现随时设置问题,也可以任意延伸和拓宽知识面,孩子们跟老师的互动会很多。

当然线下课也有一些缺点[繁:點],比如:

1、老师对孩子的{de}关注度比较低

因为每个班上学生比较多,老师的精力有限,所以[练:yǐ]很难关注到每一个孩子,尤其性格比较内向,不喜欢发言的孩子,老师可能关[繁:關]注的就很少。我们之前在线下班的时候就遇到过这种情况,有个孩子很内向,平时从不发言,以至于一个学期下来老师都不知道他的名字,最后因为这件事,家长和老师闹得很不愉快。

2、家长课堂开云体育【练:táng】参与度很低

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很多线下班是不允许家长旁páng 听的,所以一节课下来老师教了哪些东西,孩子掌握了多少,以及孩子的课堂表现如何家长《繁:長》都是不知道的,更别提课后辅导了。即便是有些老师会在家长{pinyin:zhǎng}群里发一些所学内容,但也只是一个简述,家长想要照着老师的方法辅导孩子,几乎是不太可能的。

3、家长和孩子会比较奔波

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线下课的上课[繁体:課]时间都是固定【读:dìng】的,如果请假,落下的内容老师是不会给单独补课的,所以无论刮风下雨,也无论遇到什么紧急情况,家长都是要想尽一切办法把孩子送到学校的。而且现在很多孩子除了英语还有(pinyin:yǒu)很多的课外班,所以很多家长和孩子在周末的时候不是在课外班,就是在去课外班的路上。所以一个周末下来,家长和孩子都累够呛。

然后再说说网课吧,我们孩子已经在网课学了两年了[繁:瞭],总体感觉还不错,下{pinyin:xià}面简单的说一下网课的优缺点。先说说优点吧:

1、老师对孩子的关注[繁:註]度很高

线【繁体:線】上课多数是一对一或小班授课,所以老师对孩子的关注度自然会高些。我们孩子学的是一对一的外教课,老师对孩子会非常熟悉,包括孩子的性格,学习习惯,以及学习内容的接受度,老师都会(繁体:會)了如指掌,比较容易因材施教。而且有了老师的关注,孩子在课堂上一直精神比较集中,根本没有走思的[pinyin:de]机会。

2、家长的参与度非(pinyin:fēi)常高

孩子上课的时候家长可以坐在旁边,一方面可以引导和监督孩子,更重要的是家长可以跟着一起学习老师的教学方法,下课后还{pinyin:hái}可以无限回放上课的视频,帮助孩子课后复习。说实话这应该是我选择线上的一个重要原因吧。因为我觉得,做为家长一定要陪着孩子一起学,要做到高质量的陪伴,尤其是英语,课后复习特别重要,无论多好的学校和老师,都无法用有限的那么几节课就把孩子培养成我们想要的样[yàng]子,必须要课后复习复习再复习,重复重复再重复。

3、时间(jiān)比较自由

多数网课时间都是不固定的,而且没有场地要求,只要[练:yào]有网就行,可以随时随地上课。我们很多网课都是在外面完成的,比如周末出游的时候,孩子就可以上(shàng)车后开始上课,下车就开始玩耍,学习和游玩两不误《繁:誤》,效率特别高。

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不过网课也有一【拼音:yī】些缺点,比如:

1澳门银河、视(读:shì)力损伤

网课大大增加了孩子面对电子产品的时间,如果控制不好的话对孩子的视力确实还是有很大伤害的。所以网课的(de)时间一般都比较短,都在25分钟左右,但加上课前预习和课后作业的内容,就要差chà 不多一个小时了。所以家长必须要控制好孩子的时间,我们{练:men}曾经有一段时间给孩子的上课频率比较高,导《繁:導》致孩子长期面对电子产品,孩子很快就开始眼干眼涩,不停的眨眼揉眼,后来才慢慢调整过来。

2、孩子[zi]缺乏融入感

网课多数是一对一或小班[pinyin:bān],身边没有了同学的陪伴,和老师之间也隔着一个屏幕,不能面对面的(练:de)交《练:jiāo》流,所以有些孩子可能会缺乏融入感。当然也是因人而异的,我家孩子就不存在这个问题。

所以总的来说线上和线下各有利弊,关键是要适(繁:適)合自己的孩子。

希望我的回答能够对你有澳门金沙所帮助[练:zhù]。

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