初中物理教学设计的重要性？教学设计是一节课的前提，上课之前应该认真备课，并把这节课应该怎么上，设计出来，就形成教学设计，让老师上课胸有成竹初中物理教师怎样进行物理复习教学？一、往年中考试卷质量分析从整体上看，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点，强调了科学探究的特征
初中物理教学设计的重要性？
教学设计是一节课的前提，上课之前应该认真备课，并把这节课应该怎么上，设计出来，就形成教学设计，让老师上课胸有成竹初中物理教师怎样进行物理复习教学？
一、往年中考试卷质量分析
从整体上看，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点，强调了科学探究的特征。坚持出活题，考基础、测能力，无偏题，怪题，整张试卷试题难度适中，符合学生的思维特点，题目看起来非常亲切，让学生感到学习物(pinyin：wù)理能解決实际（读：jì）问题，非常有用。试题难易程度为容易题:中档题:稍难题-7:2:1。
考查{chá}结果具有一定的导向性，对于今后的教学工作，有一定的指导意义。
二【èr】、学生答题中的错误分析
1.基本概念不清，声音特性，导体，速度，额《繁体：額》定功率，做功的功率，串联
并联，欧[ōu]姆定律等。
2.基本公式记忆不牢固，理解欠缺，运用生疏[练：shū]。
3.计算能力极差，计（读：jì）算粗心大意毛病不改。
4.物理模型能力空自，物理情[练：qíng]景分析很欠缺，处理分析思维缺乏。
三、对今后[繁：後]教学的建议
1、重视【练：shì】基本知识的教学。
澳门伦敦人2、重视{练：shì}实验教学。
3、重视学生物理探究和综合能力培{pinyin：péi}养。
4、注重联系实[繁：實]际，贴近生活。
娱乐城5、优化{huà}训练。
四、经验交流【读：liú】
1、培养学[繁亚博体育：學]生的兴趣。
随着学习中困难阻力不断增加，学生学习兴趣不断降低。教学中我采取课堂小实验、多媒体教学与学生互动，来吸引学生的注意。比如《温度计》一节课中，可以利用多媒体展示出冬天的雪景与炼[繁：煉]钢厂穿青背心员工的（pinyin：de）图片，能够更直接的让
学生感受到冷热程度，然(pinyin：rán)后通过（繁：過）小实验，用手感受水杯中水的温度，来引【拼音：yǐn】出人判
断温度不可靠可以借助温度计准确的测量出温度值。让学生积极的参与课堂的每
个环[繁体：環]节
2、重(pinyin：zhòng)难点突出。
课堂要控制一定的知识量，重（读：zhòng）难点要(pinyin：yào)突出，课堂练习尽量简（繁体：簡）单，增强学生的自信。
3、成{pinyin：chéng}立物理兴趣小组。
将班上学习较好和对物理感兴趣的学生组成（拼音：chéng）物理小组，让他们利用课余时间，使用学校的实验器材做实验。让这些物理小组的成员带《繁：帶》动班上同学一起学习物理{pinyin：lǐ}的积极性。
4、一定澳门金沙要培养学生的(de)动手能力。
对于光（guāng）学的作图，电学的作图题，一定要让学生自己动手独立完成。
5、适当的练《繁体：練》习。
针对幸运飞艇性的练习，不选难、怪、偏题。要选择一些立意较新、质量高，基[拼音：jī]础性强，有代表性的题目。
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