幼儿园中班——《春天来了》教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年【nián】岁岁{pinyin：suì}的周而复始中。
《春天来【lái】了》教案设计一：
活动目【练：mù】标
1、让儿童通（pinyin：tōng）过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言【练：yán】、绘画抒发情感。
3、培（péi）养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
4、培养幼儿【练：ér】的想象力、创造力、绘画表达能力。
重点难[繁：難]点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感《练：gǎn》、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表[繁体：錶]达对春天的情感
活动准备《繁：備》
课前播放儿歌《拼音：gē》：
春天来，春天来，朵{pinyin：duǒ}朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天《tiān》来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图、大字卡(pinyin：kǎ)
2、幼儿用书、录音带【练：dài】
3、相关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子《练：zi》、风筝#29
活动过（繁：過）程
活动（繁：動）
#28一#29春天走来[繁：來]了
①出示大挂图，请幼儿看图《繁：圖》说话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春{pinyin：chūn}天的图画，请你们仔细观察画面(繁：麪)，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小（xiǎo）草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎（zěn）样回荡?什么花儿(繁体：兒)开了?小朋友在做什么?”
教师引导《繁体：導》幼儿说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，娱乐城小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小《读：xiǎo》朋友在草地上放风筝。”
②播放录(繁：錄)音，教师带幸运飞艇领幼儿欣赏、朗读儿歌
活动#28二#29字宝宝乐(拼音：lè)园
① 请幼儿打开书，边《繁：邊》听录音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩《繁体：翫》”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝{pinyin：bǎo}宝不见了呢?原来字宝[繁体：寶]宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动#28三#29绘画[繁体：畫]
①引导幼儿观看【练：kàn】有《拼音：yǒu》关春天的图[拼音：tú]片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春（读：chūn）天的景象、春天的【pinyin：de】颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟【niǎo】、小草、燕子、风筝的简单（读：dān）画法等。
活动延伸《拼音：shēn》：
① 请家长周（繁体：週）末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼yòu 儿一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种子，娱乐城观察其生长过{pinyin：guò}程。
《春天来了》教案【拼音：àn】设计二：
活动《繁体：動》目标
认知目标：理解故事内容，知道春天（读：tiān）的一些季节特征。
情感目《拼音：mù》标：体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。
能力(读：lì)目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
重点难点(diǎn)
让孩子们初步感澳门新葡京知并找出故事中《拼音：zhōng》电话号码的排列规律。
活【huó】动准备
经验准《繁：準》备：知道春天的特征。
物质准备：课件、动(繁：動)物头饰、数字卡片。
活动(繁体：動)过程：
1、谈[繁体：談]话：
春天来《繁：來》，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把【pinyin：bǎ】叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天{tiān}来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天（读：tiān）里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的【de】小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边（繁：邊）操作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春【读：chūn】天了。让我们一起来听[繁：聽]听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内（繁：內）容，学习小动物的对话语言：
好hǎo 听的故事欣赏完了，你们（繁：們）听到故事里有哪些小动物呀? 教jiào 师逐一出示动物图片。
第一（练：yī）段：
#281#29睡了一个冬[繁：鼕]天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好（练：hǎo）消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊（拼音：xióng）在电话里给小xiǎo 松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了{pinyin：le}，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧#21#29
第二段(练：duàn)：
#281#29小松鼠听完【pinyin：wán】电话后，要把这个好消息告诉小白[读：bái]兔，于是就给小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码[繁：碼]排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个（繁：個）故事吗?请【练：qǐng】小朋友选择自己想《xiǎng》扮演的小动物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号[繁：號]码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了{pinyin：le}，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一一请出其它小（拼音：xiǎo）动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火huǒ 车开(kāi)出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教jiào 案：可爱的脚丫丫（科学）
活动《繁：動》目标：
在看、摸、玩小脚的过《繁：過》程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚（繁：腳）指的名称及作用
活动难[繁：難]点：能探索身体的奥秘
活动准备：海绵软垫、各种豆类、木《读：mù》板、各种各样（读：yàng）的颜料、大白纸一张、绳子（拼音：zi）等。
活动过程：
1、创设环境，请幼儿感受体验（繁：驗）：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑[练：pǎo]、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉《繁：覺》怎么样？”
2、探索实践，请幼儿比较不（读：bù）同：
请幼儿摸一摸、看一看自己的小《读：xiǎo》脚：
—“我们的脚(繁：腳)上有什么？”（摸[练：mō]一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成(pinyin：chéng)。）
师生互[练：hù]相比较：
—“我们的脚长(繁体：長)得澳门新葡京都一样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿，提升幼儿【pinyin：ér】经验：
教师提问【练：wèn】：
—“人的脚有什[pinyin：shén]么用呢？”
“ 怎[拼音：zěn]么保护自己的小脚呢？”
教师小结：脚是人体重要的【练：de】组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不《拼音：bù》穿太大或太小的鞋{xié}等。
1、引导幼儿印脚印，体验《繁体：驗》快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚《繁：腳》印。”
篇三 : 中《读：zhōng》班社会《逛公园》活动优秀教案
一【pinyin：yī】、活动目标
1、在(练：zài)郊游的游戏场景中【练：zhōng】，能运用(练：yòng)生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的（pinyin：de）意识。
3、体验郊游游戏的（de）快乐。
二、活动准（繁体：準）备
1、创设情境：公[pinyin：gōng]共汽车情境。
2、草地的场景【pinyin：jǐng】。
3、乘车(拼音：chē)视频。
4、歌曲：《开汽车(繁：車)》
三(拼音：sān)、活动过程
一、导(繁体：導)入。
师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐zuò 车去逛公园吧！车那边，我们坐车去咯（读：gē）！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵{pinyin：zūn}守。
1、了解排队乘车的【拼音：de】基本规则。
提问1：小朋友yǒu 们都《dōu》找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现【练：xiàn】得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下{xià}车才是文明的？
小结：刚才那位《练：wèi》小朋友【练：yǒu】说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为[繁体：爲]规则。
师：我[pinyin：wǒ]们现在先【pinyin：xiān】来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频(繁：頻)，了解安全乘车的常识。
开车之(练：zhī)前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么[繁：麼]事情啊
②、车开了，我们的头、手能伸（练：shēn）出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打闹《繁体：鬧》
④、我们坐车除了《繁体：瞭》不要把头和手（pinyin：shǒu）伸出窗外，也不能在车上走来走去《练：qù》、打闹。还要注意什么呢？
4、开车(繁：車)游戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小{练：xiǎo}朋友们注意《读：yì》了哦！汽车要转弯了。）
到dào 站了，我们要怎么下车呢？
三、公园游玩情境游(繁：遊)戏，了解在公园游玩应遵守的《拼音：de》社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园场景{pinyin：jǐng}。
师：公园到【拼音：dào】了，我们一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时到公园里玩的[练：de]时候要注【zhù】意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们men 都说得很好。我们要爱[繁体：愛]护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹(练：chuī)泡泡。
师：好了，我wǒ 们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休《拼音：xiū》息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了[le]好吃{pinyin：chī}的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师带你们来【练：lái】逛公园，你们（繁体：們）开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去{qù}休息吧！小朋友们排队上车。
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