中班绘本教案:世界上最大的房子？《世界上最大的房子》绘本没有人，将一只小蜗牛和它的家庭拟人化，讲出一个道理。一只小蜗牛梦想着自己背上能有一所世界上最大的房子。可是爸爸告诉他的故事却让他认识到那样沉重的欲望只会成为自己的负担
中班绘本教案:世界上最大的房子？
《世界上最大的房子》绘本没有人，将一只小蜗牛和它的家庭拟人化，讲出一个道理。一只小蜗牛梦想着自己背上能有一所世界上最大的房子。可是爸爸告诉他的故事却让他认识到那样沉重的欲望只会成为自己的负担于是，小蜗牛带着自己小小的壳，走遍了很多地方，欣赏到无数美景。他[pinyin：tā]开心极了，因为自己拥有一个小小的房子。李【pinyin：lǐ】欧·李奥尼编著的（练：de）《世界上最大的房子》告诉读者，适合你自己的小房子，就是最好的！
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景（读：jǐng）体验和参与，感(pinyin：gǎn)知自然数序数的含义，知道自然《拼音：rán》数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体《繁体：體》会基数和序数的区别。
3、培养观察和{hé}动手操作的能力。
4、感受生活中处[拼音：chù]处有数学。
二、预[繁：預]计教学时间： 1 节
三、教学重难[繁体：難]点
正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序澳门新葡京数的区别（繁：彆）。
四、教学活(huó)动
（一（拼音：yī））笑话引入新课，激发兴趣
古时候有一个人{pinyin：rén}特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹《繁：嘆》了口气说：哎，要是知道吃(繁：喫)第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不对？为《繁：爲》什么？
（二）学《繁体：學》习新课
1、呈现课本主题图，组织学(繁：學)生认真观察画面之后，以小组为单位，每个人都说说[繁：說]图中有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组代{dài}表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的【pinyin：de】情景，同学[繁：學]们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要《读：yào》养成娱乐城遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服fú 的阿姨走后，后面的人依次上前。
（1）教师[繁：師]：这时有几个人？谁排第一？小聪排第几？他[拼音：tā]后面对2位叔叔排第几？
让学生（练：shēng）再次在具体的环境中区分“几”与“第几”，同样先在小组中交流，再《练：zài》全班交流[pinyin：liú]。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强{pinyin：qiáng}调观察的顺序和方向。
（三[练：sān]） 巩固练习
【基础练【繁体：練】习】
1、 完成书第18页做一做《拼音：zuò》第12题。
学【xué】生先独立思考，再汇报。
2、 动动{练：dòng}手，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果（guǒ）在小组中说说，看看圆《繁体：圓》片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二的位置，可kě 以怎样摆？
（3）讨论：为什么把O放{fàng}在第2的位置会[繁：會]产生2种不同的【练：de】摆法？引导学生体会第几的相对性。
3、 完成书练习二第21页第2题《繁：題》。
学生先独立思考，然(rán)后四人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一[yī]填。
从左往右数，第4列有（ ）个球（pinyin：qiú）。
从右往左（读：zuǒ）数，有5个球的是第（ ）列。
从左（pinyin：zuǒ）往右数，有4个球的是第（ ）列。
从右往左{pinyin：zuǒ}数，第4列有（ ）个球。
【提高练习【pinyin：xí】】
5、 游(繁体：遊)戏：开火车
选几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行（xíng）驶。
（1） 其余学生观察组成火车[繁：車]的人rén 数以及教师和其他同学在队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改开云体育变前进的方向，火车头变为火车尾，说说老师和（hé）每个同学在队列中的位置。
（3） 小(拼音：x幸运飞艇iǎo)结：数数时，数的方向不同，其结果也就不同。
直播吧 【拓展练习(繁体：習)】
6、五杯糖水一样{练：yàng}甜，请你按放糖由多到少填上序号。
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