节奏音乐在农场里教案幼儿园音（yīn）乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目《读：mù》标】

　　1、学习辨别音乐[繁：樂]的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐《繁：樂》的[练：de]理解感受。

　　2、掌握歌【拼音：gē】曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准（读：zhǔn）备】

　　大荷叶一片故事（shì）图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活（拼音：huó）动过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带领【lǐng】幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看看吧(pinyin：ba)#21#28播放音乐，幼儿（繁：兒）随老师[shī]学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么呀?#28出{pinyin：chū}示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼[练：yǎn]睛。#28将荷叶《繁：葉》放《读：fàng》在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨别《繁体：彆》音乐的强弱。

　　1、播放音{练：yīn}乐，轻风。

　　师[繁：師]：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会（繁体：會）怎样动[繁：動]呢?我们【练：men】一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　娱乐城2、播放音乐，狂风{pinyin：fēng}。

　　师：哇，又来澳门新葡京了一阵风，你感觉这（繁体：這）又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起幸运飞艇来试试(繁：試)。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停《练：tíng》了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐的（de）强弱。

　　师[繁：師]：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱【pinyin：ruò】#29

　　4、游戏(繁：戲)。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动（读：dòng）作。

　　5、音乐停{pinyin：tíng}止。

　　师：风，总算停{练：tíng}了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们(men)一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌[练：gē]的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌（练：gē）了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来【pinyin：lái】学小青蛙唱歌吧[pinyin：ba]#21

　　三、掌握wò 《小青蛙》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认识附点，学习打节奏（pinyin：zòu）。

　　师：第一张[繁：張]节奏图上面的两个叉叉一条{pinyin：tiáo}横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张（繁体：張）节奏图[繁：圖]有什么不同?#28引导幼儿[繁体：兒]发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手[练：shǒu]一个#29

　　3、引导幼儿发现除了《繁体：瞭》老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴（pinyin：bàn）的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌词，将歌澳门新葡京词带进节(繁体：節)奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词，引导《繁体：導》娱乐城幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整（读：zhěng）示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐【pinyin：lè】完整表演歌曲。

　　五、歌曲《繁：麴》表演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束[练：shù]：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩(cǎi)的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名míng ，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29