八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一（yī）章 声现象
一．填空题（共 26分{pinyin：fēn}）
1.为了解开物理之谜，在探（pinyin：tàn）究物理现(繁：現)象中[zhōng]，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦【xián】发声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声(繁体：聲)就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用yòng 电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能传声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中传【pinyin：chuán】播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发【fā】出声音(读：yīn)的#28#29 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音yīn 的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会（繁体：會）产生很大的#28#29 ，同时（繁：時）声波还可以传《繁体：傳》递#28#29 .
6.我们感知声音的基本过程：外界传（繁体：傳）来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号（繁体：號）传给大脑，这样人们就听到（dào）了声音.
7.下面各[拼音：gè]种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填《拼音：tián》入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳风[繁：風] ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为【练：wèi】了保护听力，声音不能超过__________dB为了保证工作和学[拼音：xué]习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.
二（读：èr）、选择题（每小题2 分，共30分）
1．下列说法中(zhōng)正确的是（ ）
A．我们可能听不到【读：dào】正在振动的物体发出的声音
B．声音的传播速度一{pinyin：yī}定是340m/s
C．声音可以从地球传到其（拼音：qí）它星球
D．吹哨子是靠声带振动发《繁：發》声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一《拼音：yī》场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的[拼音：de]人自救的一些措【练：cuò】施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声{练：shēng}呼救
B．静等救援人员来营【繁：營】救
C．用硬物敲击预制《繁：製》板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝就钻，从废[繁体：廢]墟中爬出来
3．下列说法中正确《繁：確》的是（ ）
A．人耳听不到的声音都[读：dōu]是超声波
B．超声【练：shēng】波传播的能量大，能沿直线传播
C．超声波[pinyin：bō]是传播速度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声(shēng)波
4．下澳门永利列说法中正确的《读：de》是
A.乐音就是shì 乐器发出的声音，它不可能是噪声
B.打开门[繁：門]窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康kāng
D.植树造林可以保护环境，减弱《读：ruò》噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为wèi 听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少《拼音：shǎo》声音的分散，提高响度
C.降低声[繁体：聲]音的音调 D.增强音色
6.钢琴和《hé》笛子不可能发出相同声音的 （ ）
A.频率 B.响[繁体：響]度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为了及早发澳门威尼斯人现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以【读：yǐ】下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声(繁体：聲)可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到《读：dào》入耳 D．土地传播声音的速度比空气快
8.小华在钢水管的一【读：yī】头敲一下，小珍[练：zhēn]在另一头却听到三下声音，这《繁体：這》三下声音依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢、水、空气[繁体：氣]
C.水、空气、钢 D.空气、水、钢(繁体：鋼)
9．同学们在教室（pinyin：shì）中听不到老师讲话的回声，这是因为（ ）
A．老师讲《繁：講》话声音小
B．教室内不能发生声的反射
C．回声和原声传到同学耳朵(拼音：duǒ)的时间差小于0.1s
D．老师讲话声音洪亮liàng
10．下列事例中，属【pinyin：shǔ】于使用次声的是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距{jù}离
C．海豚判断物体的位置和大小 D．预报海（pinyin：hǎi）啸、台风
11.下面一些正在振动的物体(繁体：體)：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙biān 蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的【拼音：de】振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音{pinyin：yīn}
B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的声[繁：聲]音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音（读：yīn）
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音{yīn}
12.关于声音和振动的关系，下列（读：liè）说法中错误的是（ ）
A.一yī 切正在发声的物体都在振动
B.发声的物体振动停[练：tíng]止，发声也停止
C.发声体的振动停止(zhǐ)，声音的传播也停止
D.发声体的振动停止，声音能继续传播bō
13.用箫和提【练：tí】琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提《tí》琴声的（ ）
A. 音色不同《繁体：衕》
B.音yīn 调不同
C. 响度不同tóng
D.传播速度[练：dù]不同
14.人民大（练：dà）会堂四周墙壁做成有许多针状小【拼音：xiǎo】孔（像蜂窝似【拼音：shì】的小孔），这是为了（ ）
A.减弱声波的反{fǎn}射
B.增加声波(练：bō)的反射
C.增强声音（yīn）的响度
D.装潢礼堂，美观好看【拼音：kàn】
15.马戏团的(拼音：de)训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让(繁体：讓)观众发现这些信号，最好的措施是（ ）
A.给狗喂食(练：shí)
B.以{拼音：yǐ}手示意
C.用灯(繁体：燈)泡指示
D.用超声波
澳门巴黎人三．实验题（繁：題）（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源{pinyin：yuán}，测得听不到指[zhǐ]针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进jìn 行实验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音《读：yīn》时的实际距离（m）
泡【拼音：pào】沫塑料板 0.3
玻澳门博彩(拼音：bō)璃 0.6
木板（读：bǎn） 0.4
硬纸【繁：紙】板 0.5
按隔音效果由好到坏依次排（读：pái）列：
、 、 、 .
总结好的隔音材料的共同特点之一[拼音：yī]是： .
2．（8分）为了探究声音产(繁：產)生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟下（xià）在响[繁体：響]铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.
乙：使正在发【练：fā】声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的《读：de》孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟上固定一只（读：zhǐ）细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出(繁体：齣)一条来回弯曲的细线.
你认为，能说明[pinyin：míng]声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象【pinyin：xiàng】虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明（练：míng）了什么问题？
四．计算题（共14分[练：fēn]）
1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子{读：zi}弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开(拼音：kāi)枪口的速度是多少？（此时气温（繁体：溫）为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙(pinyin：yǐ)的声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个音{练：yīn}调比较高？
（2）哪一个声音传得较远[繁体：遠]？
（3）若二人同时[拼音：shí]同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新题(繁体：題)（共12分）
1．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和【拼音：hé】光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活(读：huó)有什么变化？请分别写[繁：寫]出2个合理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空直播吧行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什{shén}么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一【pinyin：yī】章检测题答案
一【读：yī】．填空题
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振{zhèn}动；
3.液【拼音：yè】体、固体、真空； 4.响度、音调（读：diào）、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听《繁体：聽》觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二《读：èr》．选择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实验题[繁：題]
1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松《繁：鬆》、表面不平；
2.甲说明声音的传播需要介质、乙和(pinyin：hé)丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振【拼音：zhèn】动频率有关。
四．计算题(繁：題)
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时传到（pinyin：dào）
五．创新《拼音：xīn》题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为【pinyin：wèi】 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学（读：xué）看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中是（练：shì）真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音(拼音：yīn)。可以用无线电话交谈，或者把两人的头盔碰到(拼音：dào)一起再交谈
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