我知道的（de）安徽中班语言教案中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？【活动目标】　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

【活动目标】

　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情（pinyin：qíng）节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化{pinyin：huà}。

　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯（繁体：貫）的讲述。

　　3、引导幼儿对图片《拼音：piàn》进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑{pinyin：jí}思维和(pinyin：hé)求异思维。

　　【活动准（读：zhǔn）备】

　　大挂图澳门博彩、每组一套故事图[繁体：圖]片、音乐磁带。

　　【活动[繁体：動]过程】

　　一、谜语导入（pinyin：rù），引起兴趣。

　　1、谜澳门新葡京语：头上两对小触角（jiǎo），背上一座小房子任你怨它走的慢，悠悠闲闲从不急。#28蜗牛#29

　　2、请小朋友说一说蜗牛是什么样子的?你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应?为什么要把头缩进去?

　　二、观察《读：chá》图片，进行讲述。

　　1、出示挂图，引导幼儿进行观{pinyin：guān}察：

　　你看到了什么?#28有小蜗牛、小乌龟、小蜗牛掉进《繁：進》水里了、小乌龟背着小蜗(繁：蝸)牛(niú)。#29

　　2、鼓励幼儿大胆{繁：膽}的讲述。

　　三、发散思【sī】维。

　　1、通过《繁体：過》观察图片，提问：

　　小蜗（繁体：蝸）牛为什么睡了?#28累了，不舒服……#29

　　蜗(繁：蝸)牛是怎么想的?会怎么做?

　　#28爬到小乌龟背上多省劲呀《拼音：ya》，看风景，很舒服……#29

　　2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛niú ，它会怎么想?又会怎么做?这时小蜗牛又【拼音：yòu】在做什么?

　　3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上，而是它们比赛又会怎样世界杯呢?#28小[拼音：xiǎo]蜗牛被远远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面。#29

　　4、通过观察图片你还想到了什么?#28它[tā]们俩去洗澡，是好朋友。#29

　　四、引导幼儿对图片进行创造性排序、讨论{pinyin：lùn}，并进行讲述。

　　1、幼儿观察图片说出《繁：齣》自己的想法，然后讨论，最后排序。

　　2、大家根据排列顺序进澳门新葡京行讲(繁体：講)述并为故事取名字。

　　3、各组选(繁体：選)派一名代表到前面给全体幼儿进行讲述。

　　五、教[练：jiào]师小结。

　　通过这件事情，小蜗牛觉得很惭愧，它决心向勤劳的小乌龟、小蜜{pinyin：mì}蜂学习，做一个人人喜爱的好孩子zi ，教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏《繁：戲》。

　　【活【练：huó】动延伸】

　　搜集有关小蜗牛的资料，在区域中展示，大家[繁：傢]分享。雨后带幼儿寻找小蜗牛，观察蜗牛的外形特征，搜索蜗(繁：蝸)牛的生活习性。

　　附故事（pinyin：shì）：懒懒的小蜗牛

　　一天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上。乌(繁：烏)龟醒来，找不着蜗牛(niú)，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地往前赶。蜗牛在乌龟背上舒服地睡着了。走着走着，乌龟看见前面有条河，它想洗个澡，就爬到河里

蜗牛亚博体育也被带[繁：帶]到河里。蜗牛急忙大叫：“救命啊#21”乌龟连忙把它救到岸上，对小蜗牛说：“多危险啊，以后不能那么懒了哦。