幼儿园大班语言《雪地里的小画家》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案?(一)揭题激趣 1、看雪天的录像,教师导入:下雪啦!下雪啦!大树披着雪,房屋披着雪。雪天、雪地,好一个白雪世界!小朋友,厚厚的雪地在召唤着你,你最想做什么呢? 2、揭示课题,读好课题中的轻声
幼儿园大班语言《雪地里的小画家》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案?
(一)揭题激趣 1、看雪天的录像,教师导入:下雪啦!下雪啦!大树披着雪,房屋披着雪。雪天、雪地,好一个白雪世界!小朋友,厚厚的雪地在召唤着你,你最想做什么呢? 2、揭示课题,读好课题中的轻声。 (二)初读课文 1、教师范读,要求学生认真听,用心感受语言的美。 2、学生借助拼音自由读课文,并画出生字。 3、学生分组朗读,互相帮助,读准字音(三)朗读感悟 1、学生分组朗读,反复练习,把课文读正确,读流利。 2、师生交换读,互听互赏。 教师读时,学生认真听,可以模仿;学生(练:shēng)读时,教师仔细听,根据实际情况进行指导。 3、完成课后《繁体:後》“读读连连”。再说说还知道什么动物也会在雪地里画画,画出来的是什么画,还知道什么《繁:麼》动物也要冬眠
(四(pinyin:sì))巩固积累 1、指导背诵。 2、巩固生字。 (五)指导写字(zì) (六)实践活动 阅读有关动物的儿歌。
幼儿园语言教案,看图组词、学句?
大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思活动设计背景【读:jǐng】
本班学生属于少数民族壮族的小朋友,由于方言的原因,语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况,我觉得有必要多锻炼孩子的(pinyin:de)普通话表达能力,故设计了这一堂课[繁体:課]。
活动目【拼音:mù】标
1、认识生字“运”、“挑”、“站”、“跳”,并组成词《繁:詞》语。
2、澳门新葡京 读熟句《拼音:jù》子。
3、 说句子(zi)。
教学重点《繁:點》、难点
1、重点:认生【shēng】字,组词。
2、幸运飞艇 难点:读(繁:讀)句子,说句子。
活(读:huó)动准备
生字卡片,小黑板,红花贴纸[繁:紙]。
活动(繁体:動)过程
1、激趣{pinyin:qù}导入本课课题。
2、用(pinyin:y澳门新葡京òng)生动的苹果形生字卡片出示生字,让学生认识。
3、给生字娱乐城找朋友《读:yǒu》(组词)。
4、学生看课本(pinyin:běn)相应画面,说说图上画(繁:畫)的是什么,并对组成的词语进行了理[lǐ]解。
5、读句子,领悟句{练:jù}子的意思。
6、拓展:练习说句子,鼓励小朋友多duō 参与,挖掘孩子的闪光点,增强(qiáng)他们的自信心。
7、回到书[繁:書]本,指名学生读课文。
8、比赛读课文(pinyin:wén),齐读课文。
9、总结。
教{pinyin:jiào}学反思
结束了课堂之后,我觉得这堂课基本能完成教{练:jiào}学目标,重点和难点能够突破,但不足之处还是(shì)有很多,现在作如下反思:
1、幼儿的年龄(繁体:齡)不大,在课堂上[练:shàng]我没能够【练:gòu】结合孩子的年龄特征,活动教学不够多,还是以老师为主讲,不能在活动中让孩子们学到知识。
2、教学手段【练:duàn】不够新颖,不能吸引学生的注意力。
3、对孩{pi娱乐城nyin:hái}子的评价还不够具体,语言比较抽象化,说话语速也过快。
如果我重新上这节课,我将会先花更多的时间把课备得充分一些,,多设(繁:設)计活动让学生积极参与,充分发挥学生的主动性,明确老师的辅导作用,转变师生观,多表[繁:錶]扬学生,让学生爱上语言课。
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