八年级上册物理第一、二章总结？第一章：走进物理世界1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米#28km#29、分米#28dm#29、厘米#28cm#29、毫米#28mm#29、微米#28μm#29、纳米#28nm#29等
八年级上册物理第一、二章总结？
第一章：走进物理世界1、物【读：wù】理学史{shǐ}研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和（hé）物质结构的一门科学
2、观【练：guān】察和实验是获取物理知识的重要来源
3、长度测量的工具是刻度尺，长度[拼音：dù]的国际基本单位是米，符号是m；常(cháng)用单位还有千米#28km#29、分米#28dm#29、厘米#28cm#29、毫米#28mm#29、微米#28μm#29、纳米#28nm#29等。它们之间的{练：de}换算关系是
1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lm
4、长度测量结果的记录包括准（繁体：準）确值、估计值和单位。
5、误差：测量值和真实值之间的差别[繁：彆]叫误差。误差产生的原因：①与测量的人（pinyin：rén）有关；②与测量的工具有关。任{rèn}何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。
减【jiǎn】小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法；
③多次测量取平(pinyin：píng)均值。
6、测(繁体：測)量时间的工具是秒表，时间[繁体：間]的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时#28h#29、分#28min#29等。它们之间的换算关系是 1h=60min lmin=60s
7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假澳门威尼斯人设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作【pinyin：zuò】
第二章：声音与环境
1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止(zhǐ)，声音就（jiù）停止；振动发声的物体叫声源
2、传播(拼音：bō)：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播世界杯速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
3澳门威尼斯人、声音的三个(繁体：個)特性：
（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振{练：zhèn}动的频率有关(guān)，频率越高，音调越高（gāo）。
（2）响度：人耳感觉到的声（读：shēng）音的强弱，响度的大小跟发声体振(pinyin：zhèn)动的幅度有关；振幅越《拼音：yuè》大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。
（3）音色：又叫音品，不《读：bù》同的发声体发出声音的音色不同。
4、频率的高低决[繁体：決]定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的（de）单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。
5、乐音{pinyin：yīn}与噪声：
乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则（繁：則）振动时发出的声音。
噪[繁体：譟]声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来[繁：來]划分dB声音的强弱的等级。
6、控制噪声的三个[繁：個]途径是：吸声、隔声、消声；即在声[繁体：聲]源处、在传播途径和在接收处控制。
7、声的利《拼音：lì》用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群
（2）声音可以传递能量：如某些（xiē）雾化器利用超声波产生水雾
8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会世界杯与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效【读：xiào】应”可以听到立体声。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/6400735.html
初二【pinyin：èr】上期中总结物理 八年级上册物理第一、二章总结？转载请注明出处来源
