相邻数的大班口诀？相邻数是数学名词，意思是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。示例：像5，前面相邻是4，后面是6，则5的相邻数就是4和6。扩展资料自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷集合
相邻数的大班口诀？
相邻数是数学名词，意思是在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。示例：像5，前面相邻是4，后（繁：後）面是6，则5的相邻数就是4和6。
扩展{zhǎn}资料
自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷集合。自然数集有加法和乘法运算，两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数，也可以作减法或除法，但相减和相除的结果未必都dōu 是自然数，所以减法和除法运算在自然数集中并不是总能成立的(de)。
数学拍手儿歌:10以内的相邻数？
活动背景兴趣是最好的老师，为了让幼儿对数学产生浓厚的兴趣，在娱乐中学习数学并掌握所（suǒ）学知识，设计本课时，我采用了三个令幼儿感兴趣的游戏，让幼儿在玩中学，激发幼儿学[繁体：學]习的兴趣。
活(pinyin：huó)动目标：
（1）在游戏活动中感知了解10以内数（繁体：數）字的相邻关系；
澳门威尼斯人（2）通过在游戏互动中学习(繁：習)，培养幼儿对数学的兴趣。
重点难点《繁：點》
了解相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数[繁：數]。
活动（读：dòng）准备
1——10的数字卡片、小动物卡kǎ 片、小红花。
活动幸运飞艇{练：dòng}过程
一、 组织教学（繁体：學）
播《拼音澳门巴黎人：bō》放《动物乐园》
一、激发[fā]兴趣、引入新课
师：今天【练：tiān】小花猫要和大家一起做几个游戏[繁：戲]，小朋友们要在游戏中学习1——10数字宝宝的相邻（繁体：鄰）数，大家高兴吗？
二、在游《繁体：遊》戏中学习新课
游戏一、小(xiǎo)动物来排队
全班小朋友10人一组分成四组做游戏。小花猫发礼物，第一小组小朋友每人一个数字卡片。当小花猫说“喵喵喵喵”时，小朋友在{pinyin：zài}教室内四散跑或走，当小花猫说 “喵”时，小朋友要立刻按1—10的顺序排好一队，要求从左[zuǒ]到右排列。第二、第三、第四小组依次做游戏，练习1—10数序的排列。 游戏二、找朋友
四组幼儿按1—10的顺序排（读：pái）好队后，小花猫带着幼儿说儿歌： 小兔小兔左右转【zhuǎn】，小兔小兔仔细瞧，
左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不（bù）少，
你的亚博体育朋友是几和几(jǐ)？请你快来告诉我。
幼儿大声告诉小花猫，自己{pinyin：jǐ}的朋友是几和几？
幼儿可以交换数字卡片（练：piàn），反复玩几次，进一步理解相邻数之间的《练：de》排[pinyin：pái]列关系。
三、巩固训【pinyin：xùn】练
游戏(繁：戲)三、小动物住哪里？
小花猫请来小(pinyin：xiǎo)动物做客：（鸡、鸭、鹅、马、牛、羊、狗、狐狸、兔、猴、）将10种动物分别（繁体：彆）放在黑板上的1—10数字下边（读：biān）的格子里。
小动物住在哪《读：nǎ》间房子里，哪个数字就表示哪个小动物。
如：鸭子住在2号房《拼音：fáng》间，2就代表鸭子。
玩法：
1、老师学小动物的叫声，请幼儿说出代表小动物的数字；
2、老师说数字，请幼儿说{pinyin：shuō}出小动物的叫声；
3、请幼儿学小动物的叫【jiào】声，其他幼儿（繁体：兒）说出这个小动物两边相邻的邻居是谁；
4、开云体育老师学小[拼音：xiǎo]动物的叫声，请幼儿说出这个小动物两边相邻的数字是几。
活动结[繁体：結]束：
小花猫给积极参与游戏的小朋友贴朵小【拼音：xiǎo】红花。
教学反[pinyin：fǎn]思
传统式的教学不会使幼儿产生兴趣{练：qù}，因此我结合幼儿年龄的特点，采用了三个游戏教学，幼儿们能踊跃参与活动，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿在玩的过程中学习并掌握知识。由于个别幼儿性格内向，在活动中表现的不够积极。通过这节课的教学，让我感受最深的是作为一名幼儿教师更要勤奋学习，勤于动脑思考，选择灵活多样的教学方法，激发幼儿学习的兴趣，调动幼儿学习的积极性，让幼儿快乐地学习，快乐地《读：dì》成长。
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