幼（读：yòu）儿园托班音乐课评析幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与{pinyin：yǔ}现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手（pinyin：shǒu）游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的（de）念白部分，整体感知歌曲。

　　（开云体育1）教[练：jiào]师示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手边随节奏【拼音：zòu】练习念白部分。

极速赛车/北京赛车　　（3）创编肢体动作，随节奏边做动（繁体：動）作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音[yīn]符。

　　（1）教（pinyin：jiào）师示范说歌词。

　　（2）幼澳门巴黎人儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音【练：yīn】符。

　　（3）教师范唱，幼儿配合说念《繁：唸》白部分。

　　（4）由慢到快地完整学唱歌[练：gē]曲，并用肢体动作帮[繁：幫]助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一澳门永利组演【yǎn】唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐[繁：樂]。

　　（1）玩接唱游戏[繁：戲]：“管住你的声音”。用接唱、默唱【读：chàng】来练习幼儿[繁体：兒]的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分(pinyin：fēn)，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐歌唱（pinyin：chàng）。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种【繁体：種】形式掌握念白部分，初步学澳门新葡京唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。