幼儿园看图记录教案幼儿园语言教案，看图组词、学《繁：學》句？

幼儿园语言教案，看图组词、学句？大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思活动设计背景本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课

幼儿园语言教案，看图组词、学句？

大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思

活动设(繁体：設)计背景

本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于(拼音：yú)其他的小朋更加差一些。针对(繁体：對)这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课。

活【huó】动目标

1、认识生字“运”、澳门新葡京“挑（tiāo）”、“站”、“跳”，并组成词语。

2、读[繁体：讀]熟句子。

3、说（繁：說）句子。

教学重{练：zhòng}点、难点

1、重点：认《繁体：認》生字，组词。

2、澳门银河难点：读句子，说[繁体：說]句子。

活世界杯动准(繁体：準)备

生字(zì)卡片，小黑板，红花贴纸。

活动《繁体：動》过程

1、激趣导入（rù）本课课题。

2、用生动的苹果形生字卡片出示生字，让学生认识。

3、给生字找朋（读：péng）友（组词）。

4、学生看课本相应画面，说【练：shuō】说图上画的{de}是什么，并对组成的词语（繁体：語）进行了理解。

5、读句子，领悟句子的意{pinyin：yì}思。

6、拓展：练习[繁：習]说句子，鼓励小朋友多参与，挖掘孩子的闪光[拼音：guāng]点，增强他们的自信心。

7、回到书本，指名学生《shēng》读课文。

8、比赛读课文，齐[拼音：qí]读课文。

9澳门永利、总结。

教学《繁体：學》反思

结束了课堂之后，我觉得【读：dé】这堂课基本能完成教学目标，重点和难点能够突破【pinyin：pò】，但不足之处还是有很多，现在作如下反思{sī}：

1、幼儿的年龄不大，在（读：zài）课堂(pinyin：táng)上我没能够结合孩子的年龄特征，活动教学不够多，还是《拼音：shì》以老师为主讲，不能在活动中让孩子们学到知识。

2、教学手段不够新{练极速赛车/北京赛车：xīn}颖，不能吸引学生的注意力。

3、对孩子的评价还不够具体，语言比较抽象化，说话语速也(pinyin：yě)过快。

如果我重新上这节课，我将会先花更多的时间把课备得充分一些，，多设计活动让学生积极参与，充分发挥学生的主动性，明确老师的辅导作用，转变师(繁体：師)生观，多表扬学生，让学生爱上语言《yán》课。