设计一个幼【读：yòu】儿语言游戏利用语言游戏提高幼儿语言表达能力课题调查方案？

利用语言游戏提高幼儿语言表达能力课题调查方案？设计选择语言游戏，幼儿分成实验组和对照组，实验组应该按照不同语言游戏的种类分成不同的实验小组，此外还要按年龄区分，可以相差6个月一分组幼儿园语言游戏教案？【活动目标】1、能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述

利用语言游戏提高幼儿语言表达能力课题调查方案？

设计选择语言游戏，幼儿分成实验组和对照组，实验组应该按照不同语言游戏的种类分成不同的实验小组，此外还要按年龄区分，可以相差6个月一分组

【活动目标】

1、能根据故事{pinyin：shì}情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述。

2、能将海底生物的自我保护方法迁移到故【gù】事中，并能用绘画的形式表（读：biǎo）现出来。

3、发展幼儿的[de]想象力。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力[练：lì]。

5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法[练：fǎ]，发展求异思维。

【活动准【练：zhǔn】备】

开云体育1、人手一份白纸，水{练：shuǐ}彩笔。

2、收《读：shōu》音机、磁带。

3、图片

【活动[繁：動]过程】

1、直接{pinyin：jiē}导入主题

师：小朋友们皇冠体育，你们[繁体：們]喜欢听故事吗？

师：今天老师为你们讲一个（繁：個）小黄鱼历险记的故事。

放录（繁体：錄）音，边放录音边出示图片。

2、对故事内容进行（xíng）提问。

师：小黄鱼不听妈妈的话，独自一人出去游玩，最后遇到了大鲨鱼，它该怎么办呢？我们小朋友帮助它想想办法？（老师可以适当的提醒幼儿：大海里的动物都很有本领，我[拼音：wǒ]们想想小黄鱼可不可以借用其他小动物的逃极速赛车/北京赛车跑本领呢？）幼儿用绘画的方式把自己的方法写下来。

师：刚才我们小朋友想了很多方法，现在老师请你们把这些方法画下来《繁体：來》，等会请你们[繁体：們]到前面来讲。

根据图片完整的讲述故事《澳门新葡京拼音：shì》。

师：画好的小朋友可以先跟【读：gēn】着你的好朋友讲讲。

师：谁愿意到前面来根据这些图片和你自己想的方法（pinyin：fǎ）把故事完整的讲一遍。

迁移情感，好好安全(pinyin：quán)工作。

师：你(pinyin：nǐ)们喜欢贪玩的小黄鱼吗？为什么？

师：那我们平时跟爸爸妈妈一起出去玩的时《繁体：時》候我们应该怎么做呢？

师：如果我们真的跟(gēn)爸爸妈妈走散了，我们应该怎么办呢？

附【fù】故事《小黄鱼历险记》

小黄鱼和妈妈还有很多小朋友一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很开心。有一天，黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃，出门前，黄鱼妈妈对小黄鱼们说：“孩子们，出门后你们一定要跟好妈妈，不能掉队，不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很害怕，紧紧跟着妈妈。

游着游着，一条小黄鱼发现了他澳门巴黎人的好朋友在珊瑚丛里玩，这条贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的叮嘱，高兴地加入了好朋友队伍中去了。突然，不知从什么地方窜出(繁体：齣)一条大鲨鱼，它快速地向小黄鱼游去，这可怎么办呢？