美术《繁体：術》教师资格证笔试教案设计教师资格考试教学设计如何写？

教师资格考试教学设计如何写？可以参考以下模板一、教学目标：#281#29知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用#282#29过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运

教师资格考试教学设计如何写？

可以参考以下模板

一、教学目标《繁体：標》：

#281#澳门新葡京29知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词(繁体：詞)汇，领会作者情感/公式的运用

#澳门博彩282#29过程与方法目标：通过探究/合作/XX学[繁体：學]习，使得学生能够掌握/运用____________

#283#29情感、态度、价值观：通过[繁：過]XX学{pinyin：xué}习方式的，学生能够体会作者___________的品质/情感

二、教学的(pinyin：de)重点和难点：

教学重[练：zhòng]点：xx词汇/xx公式/xx的写作手法......

教（jiào）学难点：通过______________发展/提高学生______________

三（读：sān）、教学方法：

讲授法/练习法/直观演示法澳门新葡京/引导启发法等等学习方法。#28以引导启《繁体：啓》发法为范本#29

在本节课的教学中主要渗透【读：tòu】自主探究法、小组讨论法等。

四、教学过【练：guò】程：

#28一#29导入《拼音：rù》新课

本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情（pinyin：qíng）境导入等等的导入方式

#28具体怎么导入，需要简单阐(chǎn)述，如：#29

本文采用情[拼音：qíng世界杯]境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课

设计意图：这种方法，不仅能引[练：yǐn]起学生的兴趣，而且能够引导学生（shēng）思考，并且引出新课《繁：課》题。

#28二#29新{pinyin：xīn}课讲授

在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完【wán】成后，会对重要生词#28语文，其他科目视具体情况而定#29进行讲解，具体过程如[练：rú]下：

通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动（繁体：動）了学生学习[繁：習]的积[繁体：積]极性。

这部分讲授完[练：wán]成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例，对________________________方法进行详细讲解【练：jiě】，具体过程如{rú}下：

通过这种方法，既让学生能够亚博体育深入理解这种方法，也可以增进学生《拼音：shēng》之间相互帮助的情感。

#28三#29巩固练习[xí]

例{pinyin：lì}如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟

#28四{练：sì}#29小结

对课文进行一个小结，加深学生的【拼音：de】理解、记忆

#28五#29作业(繁体：業)布置

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一(pinyin：yī)些开放性【拼音：xìng】较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力（pinyin：lì）的同学。

五、板书设计

适当展现部《拼音：bù》分课文重点“生字词/公示/图表等等”