幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标
1、认识五官，知道五官的名（pinyin：míng）称和作用。
2、学习保护五官的方法fǎ 。
3、用比较完整的句子表达自己的想（pinyin：xiǎng）法。
4、初步皇冠体育了解健康的小（xiǎo）常识。
5、初步了解预防疾病【读：bìng】的方法。
澳门金沙教学重点、难[繁体：難]点
1、重点：了解五官的作{pinyin：zuò}用和方法。
2、难点：用比(bǐ)较完整的句子表达自己的想法。
幸运飞艇 活《读：huó》动准备
1、五官《读：guān》卡片。
2、每个幼儿主题活动图[繁体：圖]画一张，铅笔各一支。
活动【练：dòng】过程
一、谈话引入，激发兴趣《拼音：qù》。
1、谈{pinyin：tán}话：今天老师给小朋友带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗？
2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并[繁体：並]跟五官打招呼。
3、小结：刚才老师给[繁：給]小朋友介绍的好朋友称为五官guān ，请跟老师读：五官。
亚博体育二、找五官《guān》
1、过度：五官朋友说：“我们藏起来了《繁体：瞭》，知道[练：dào]藏在小朋友的哪【读：nǎ】里吗？”
2、教师说五官名{练：míng}称，幼儿在小脸上找。
三（读：sān）、五官的作用和保护
1、过度：刚才小朋友可能干了，把我们都找出来了，我们很有本事，会做很多事，你们知道吗？
2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴[bā]会做什么？
3、让幼儿说说怎样保护眼睛、耳朵、鼻{bí}子、嘴巴。
4、小结：五官很有用，我们要好好保护它们（繁体：們）。
四【sì】、五官练习
指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相(pinyin：xiāng)对应的事物。
教学[拼音：xué]反思
在活动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的(pinyin：de)年龄特点，我选择了这节科学活动（读：dòng）课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五官，知道五官（guān）的名称和作用。
2、学习保护（繁体：護）五官的方法。
3、用比较完整的句《拼音：jù》子表达自己的想法。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重【读：zhòng】复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻幸运飞艇香味就是说能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/6146093.html
我的五官小班社会教案 幼儿园小班健康没有五官的《读：de》孩子教案怎么写？转载请注明出处来源