小学二年级语文下册课文1-4课的多音字？【多音字组词】称：chēng（号称、称呼） 蒙：méng（蒙蔽、启蒙） chèn（称职、称心） mēng（蒙人）
小学二年级语文下册课文1-4课的多音字？
【多音字组词】称(繁：稱)：chēng（号称、称呼） 蒙：méng（蒙蔽、启蒙）
chèn（称职、称心） mēng（蒙人[pinyin：rén]）
měng（内蒙古（拼音：gǔ））
【同音字{zì}组词】
纱（纱罩、棉纱） 建（建设、基建(jiàn)）
沙（沙锅、澳门博彩沙发） 健（健《拼音：jiàn》康、保健）
【形近(pinyin：jìn)字组词】
环（环绕、环境） 隐（隐藏、隐（繁：隱）蔽）
坏（坏澳门巴黎人事、坏蛋） 稳（稳定《dìng》、稳固）
忠厚传家久完整诗句在二年级哪一课？
诗句“忠厚传家久，诗书继世长。”出自北宋文学家苏轼的《三槐堂铭》，收录在二年级课文也叫《三槐堂铭》。适合二年级小学生读的好书有哪些？
二年级读什么，我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手，寻找能够促进学生阅读兴趣，有符合课标要求的儿童读物。可是，因为学科建设的不足，小学生的阅读由语文老师推进，而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本，甚至是全部。所以，我们会发现很多的推荐缺少学科阅读。我在参与和负责修订“中国小学生基础越读书目”的时候就坚持文学、知识和任务读物并举的原则。
【这是我女【拼音：nǚ】儿二年级看的---我的意思是各个孩子都慢慢有了不同的阅读基础和方向，需要父母们关切qiè 和推动】
闲话少说，我来推荐20本---需要的父母可以从这个小（xiǎo）书目出发，观察孩子的阅读感受，顺藤摸瓜，找到适合自家孩子的(de)阅读书目。
课标对一二年级的阅读要求是—注意第4、5、7三【练：sān】条：
1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱[繁体：愛]护图书的习惯。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读《繁体：讀》课文。学习默读。
3．结合上下文和生活实际（繁：際）了解课文中词句(pinyin：jù)的意思，在阅读[dú]中积累词语。借助读物中的图画阅读。
4．阅读浅近的童话、寓《拼音：yù》言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴[繁体：興]趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的[练：de]古诗，展开想象，获得初步的{de}情感体验，感受语言的优【练：yōu】美。
6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句（读：jù）号、问号、感叹号所表达的不同语气【pinyin：qì】。
7．积累自己喜欢的(pinyin：de)成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量【拼音：liàng】不少于5万字。
我们应该通过共读的【读：de】方式继续和孩子诵读童诗，我的推荐是：
娱乐城1《蝴{hú}蝶豌豆花》
2《中国绘：诗韵童年系【繁体：係】列（6册）
3《一个《繁体：個》孩子的诗园》
4《让太阳(繁：陽)长上翅膀》
5《今天我想xiǎng 慢吞吞》
6《杨唤童话[繁：話]诗画》
7《读给孩子的时令古《练：gǔ》诗》
8《读给孩子的古诗课《繁体：課》》
9《中国神话故事《拼音：shì》》
10《林汉（繁体：漢）达历史故事集》
11《最美中国童话{练：huà}·传统节日篇》
12《奇妙的数王[拼音：wáng]国》
13《昆【kūn】虫记》
14《可怕的科直播吧学·科学(繁体：學)新知》
15《西游[繁体：遊]记》
澳门金沙16《长袜子（zi）皮皮》
17《了（读：le）不起的狐狸爸爸》
18《淘{pinyin：táo}气包埃米尔》
19《丁丁历险{pinyin：xiǎn}记》
20《大问题{练：tí}》
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二年级第四课课文是什么 小学二年级语文下《xià》册课文1-4课的多音字？转载请注明出处来源