初中生的语文笔记，应该怎么记，怎么写？一、记录老师讲课时黑板上写的文字提纲；二、记录老师讲课时在黑板上画的图形、表格及其文字说明；三、记录老师讲课时提出的有说服力的数据和主要事例；四、记录自己在听课时迸射出来的对解决某个问题有启发的思想火花；五、着重记录老师每节课所讲的新知识、新见解；六、着重记录老师介绍的知识规律；七、着重记录老师讲的、自己正缺乏的知识；八、着重记录老师讲的实用价值很大的知识
初中生的语文笔记，应该怎么记，怎么写？
一、记录老师讲课时黑板上写的文字提纲；二、记录老师讲{pinyin：jiǎng}课时在黑板上画的图形、表格及其文字说明；
三、记录老师讲课时提出的有说服力【lì】的数据和主要事例；
四、记录自己在听课澳门威尼斯人时迸射出来的对解决某个问题有启发的思{练：sī}想火花；
五幸运飞艇、着重记录老师每节《繁体：節》课所讲的新知识、新见解；
六（liù幸运飞艇）、着重记录老师介绍的知识规律；
七、着重记录老师讲的、自己正缺澳门巴黎人乏的知[拼音：zhī]识；
八、着重记录老师讲的实用价值很大的知识。我国已故著名词学家夏承焘，毕生勤奋读书，而且每【měi】读必动笔。在（读：zài）谈到如何做读书笔记时，他依据自己几十年的治学经验，总结了下面三个字：一是“小”
即用小本子记。夏老的读书笔记用小本子，一事记一张，便于分类、整理。他把自己的笔记命名为《掬沤录》（掬：两手捧；沤：水泡）
因为清代学者章学诚在《章氏遗书》中，曾讲到过做读书笔记的重要，说读书如不做笔（繁体：筆）记，犹如雨{yǔ}落大海没有踪迹。《掬沤录》三字即取其意【练：yì】。二是“少”
“少”是指记得精，每一《拼音：yī》条都用最少的文字记下来，。但要记得勤，条数要(pinyin：yào)记得多。每个问（读：wèn）题可记下许多条
孤立的一小条看不出学问、许多条汇拢来，就会加深对(繁体：對)一个方面（读：miàn）知识的理解。如此，每有所读，必有所得，累丝成匹，积沙成丘，就能逐渐使自己的知识渊博起来。三是“了”
“了”是(shì)说对所澳门巴黎人说内容要透彻了解。记下一条，都要通过自己的认真思考、仔细咀嚼，然后才落笔。笔和脑并用，使学到的东西在自己的头脑里成为“会发酵”的知识
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