四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程
四年级语文听课记录怎么写？
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学{pinyin：xué}实录
这一部（bù）分我们可以记录：
1、听课时间、学科、班级、执教(jiào)者、课题、第几课时等。（这(繁：這)一般听课笔记的开头都已明确注出）
2、教学过[繁：過]程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂（pinyin：táng）课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）
3、各个教学环[繁：環]节的时间安排。（这往往是{pinyin：shì}我们常常忽略的地方。当然时间安排是否得当，还有待于学生课堂状态。）
4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝《繁：絕》对有记[繁体：記]录的必要。课堂中学生的学习状态，也是我们记录并进行（pinyin：xíng）教学反思的重要内容。）
5、教学效果（主要看《读：kàn》学生在课堂中获得了什么）
听课记录的[练：de]三种形式：
1、简(繁体：簡)录：简要记录教学步骤、方法、板书等。
2、详录：比较详（繁体：詳）细地把教学步骤记下来
3、记实：把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下（xià）来。
（世界杯二）教学评点：听课者对本节课的优缺点的初步[拼音：bù]分析与评估，以及提出的建议。包括：
1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教者的教学思路是否明晰，如果自己上会采用何种思路，教学目标的澳门新葡京定位是否准确，目【读：mù】标达成度如何等等）
2、教（jiào）学重点、难点、关键（评点定位是否准确，是否突破了难点，如何突破的，突破得是否巧妙，有（pinyin：yǒu）无更好的办法）
3、课堂[练：táng]教学结构设计
4、教学方法的选择
5澳门博彩、教学手段的运[繁体：運]用
6、教学基本功【gōng】（教态、语言、板书、驾驭能力）
7、教《拼音：jiào》学亚博体育思想（新课程的理念如何落实于课堂教学之中）
8、其（读：qí）它
教学（繁体：學）评点的两种形式：
一是间评，把师生双边活动{练：dòng}后所产生的反馈感应，随时记录下来；
二是总《繁体：總》评：就是澳门新葡京把间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上，待课后与教者互相交流，取长补短。
好的听课记录应该是实录与评点兼顾，评点更【练：gèng】有利于教师的自我提高。
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