幼儿安全教案放风筝 小班放风筝《繁体：箏》教案怎么写？

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小班放风筝教案怎么写？

2、教师启发提【读：tí】问：①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰[繁体：鷹]、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

大班科学风筝的来历教案？

最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的。据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山（今山东青州一带）“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用澳门博彩(拼音：yòng)木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是中国最早的风筝。

五代时期的李邺，曾在官中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出象古筝一样的响声，因此得名“风筝”。

中国风筝问世后，很快被用于测量传递信息，飞跃险阻等军事需要。唐宋时期，由【读：yóu】于造纸业的出现，风筝改由澳门威尼斯人纸糊，很快传入民间，成为人们的娱乐的玩具。

到了宋代，出现了“神火乌鸦”，就是利用澳门巴黎人风筝装上火《huǒ》药，投放到敌营上空，以达到军事上的目的。

宋朝风筝在民间也广泛流行。随着国际交往的增加，中国的风筝流传到世界各地。先是传到日本和朝鲜等近邻国，后又漂洋过海，传到了缅甸，马来亚，印度尼西亚和新西兰直到更远的东方岛(繁体：島)屿上；另一线则顺着“丝绸之路”或蒙古人的征战路线进入了阿拉伯和西欧。元代在中国为官17澳门永利年的意大利人马可.波罗归国后，也把风筝介绍到了西方。

风筝《繁体：箏》的制作可见

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