幼儿园中班教案卫生纸是怎么来的？活动目标 1．了解面巾纸的纤维走向特性。 2．感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。 3．培养观察能力和动手操作能力。 活动准备： 面巾纸若干，带拎把的瓶子#28里面装水#29人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等
幼儿园中班教案卫生纸是怎么来的？
活动目标
1．了解面巾纸的纤{繁：纖}维走向特性。
2．感受面巾纸的【pinyin：de】神奇，萌发对科学现象的兴趣。
3．培《读：péi》养观察能力和动手操作能力。
活动准备(繁体：備)：
面【miàn】巾纸若干，带拎把的瓶子#28里面装水（读：shuǐ）#29人手一个，报纸、白纸、皱纹纸、布等。
活动（繁：動）过程
一《拼音：yī》、游戏：拎一拎
1．教师出示面巾纸【繁：紙】和瓶子：今天面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的（de）面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法?
2．幼儿试一试、玩一玩[繁体：翫]，教师巡视。
3．组[繁体：組]织交流，邀请幼儿展示拎法，教师讲评。
幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？
范文
神奇的纸船
【设《繁：极速赛车/北京赛车設》计意图】
幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围【练：wéi】世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意于幼儿整体素质（繁体：質）的提高。本次活动，通过“如何使纸船不被打湿”的实验，让幼儿们初步了解油画棒的排水性，在操作中让幼儿体验乐趣。
【活动目标[繁：標]】
1、乐于参与（繁：與）“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。
2、初步了解蜡[拼音：là]#28油画棒#29不吸水的特性。
【活动准备《澳门新葡京繁体：備》】
材料准备：五大盆水、油画棒每组一盒、毛{练澳门银河：máo}巾、纸制作的纸船若干。
经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验幸运飞艇[繁：驗]。
【活动(繁：動)过程】
一、幼儿自由（yóu）玩纸船、激发幼儿已有经验
小朋友们{pinyin：men}，纸船可以在哪里玩?玩久了纸船会怎么样?
二、教师出(繁体：齣)示纸船设疑，引发幼儿思考
1、教师《繁体：師》出示纸船：“老师这里有两艘纸船，我(拼音：wǒ)们看看，哪一艘湿得比较（繁：較）快。
2、教师【shī】引导观察纸船使用的纸不一样，幼儿大胆猜想结果。
三、师幼共同《繁体：衕》实验，了解油画棒的排水性
1.老师示范对[繁体：對]比实验，澳门金沙使幼儿明白蜡是不吸水的。
提问：为什么涂了油画棒的纸船没打(pinyin：dǎ)湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢?
让我们来【pinyin：lái】做个实验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快，涂(繁体：塗)油画棒的纸吸水慢。
2.教师小结：现在我们知道了（繁体：瞭）油画棒是不吸(pinyin：xī)水的，所以把油画棒涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿（读：shī）了。
四、幼儿动（繁体：動）手制作小蜡船
1、老师这里还(拼音：hái)有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它(繁体：牠)们都变成不会被水打湿的小船。
2、小朋友用【读：yòng】油画棒给小船涂腊。
五、自由在水中玩蜡船，活动结（繁体：結）束
活动延伸：鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方法。
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