小学作文的总体目标是什么？小学各年级作文教学执行目标及内容 ——《语文新课程标准》作文教学解读 新课标提出的训练体系#28低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学会表达”#29，重视情意训练，一改过去的语言训练#28低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练#29
小学作文的总体目标是什么？
小学各年级作文教学执行目标及内容——《语文新澳门伦敦人[练：xīn]课程标准》作文教学解读
新课标提出的训练体（繁体：體）系(繁体：係)#28低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学【xué】会表达”#29，重视情意训练，一改过去的语言训（读：xùn）练#28低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练#29。新的训练体系缺乏具体的写作内容和形式标准，训练内容泛化，缺乏序列，缺乏评价的“标尺”，教师不知该怎样评价学生的作文，只能“跟着感觉走”。目前把两者结合，便于教师操作：
一【练：yī】年级
训练目标（繁体：標）：1、对写话有兴趣。
2、能够把句{pinyin：jù}子写完整、通顺。
训练【繁体：練】内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，
写一两句完整、通顺的话[繁：話]。
2、能运用阅读好生活中学过的词语造（读：zào）句，
并根据表(繁：錶)达的需要，学习使用“。?#21”。
训练形式：观察写话、用词造句、仿（繁体：彷）句练习。
二年级[繁：級]
目标：1、能乐于表达自己看（kàn）到的、听到的、想到的事物。
2、能写几句澳门新葡京连贯、通顺的话[繁：話]。
3、能写留言条、请假条。学(xué)写简单的日记。
内容：1、能看图[繁体：圖]并展【读：zhǎn】开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步（pinyin：bù）向连句成段过渡。
2、能用几个词《繁：詞》语写几句连贯、通顺的话。
3、会写留言条、请假条。学写（繁体：寫）简单的日记。
形式：看【读：kàn】图写话、观察日记、用{yòng}词造句、连句成段、结合阅读练【繁体：練】习仿写、续写。
三年级
目标：1、乐于用书(shū)面语言表达自己的见闻、感受和想象。
2、能写内容较具体的片段，修改明显错误(繁体：誤)的词句。
3、课内习[繁：習]作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字zì 的习作。
内容：1、通过观察#28抓住特点#29写一段内容较具体的片{练：piàn}段。
2、用一段连贯的话（繁：話）写下来，字数不少于250字。
3、能根据提供【读：gōng】的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
形式：仿写练习连句成段修改练习结合阅读仿写、扩{练：kuò}写、续写练习。
四年（pinyin：nián）级
目标：1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象《读：xiàng》深刻、最受《练：shòu》感动的（练：de）内容。
2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享（xiǎng）习作的快乐。
3、能用简单的书信、便条[繁：條]进行书面交际。
4、能修改有明显错误的`词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右《yòu》，40分钟内完成不《读：bù》少于300字左右。
内容《练：róng》：
1、能围绕习[繁体：習]作要求，自主收集习作素材。
2、能抓住特[拼音：tè]点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。
3、学写书信、便条，掌【zhǎng】握其格式。
4、能修改有明显错误的短（duǎn）文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内《繁：內》完成不少于[繁体：於]300字左右。
形式：书信练习修改短文学（繁体：學）习命题及【练：jí】自由作文结合阅读（繁体：讀）进行扩写、续写练习。
五年娱乐城级(繁：級)
目标：1、懂得写作《读：zuò》是为了自我表达和与他人交流。
2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情[qíng]真实。
3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。
4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课(繁：課)内习《繁体：習》作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。
内容：1、能审清题《繁：題》意，围绕中心选材。
2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养开云体育成勤于练笔的习惯。培养先列提《拼音：tí》纲后作文的习惯。
3、学写板报、建（pinyin：jiàn）议书，掌握其格式。
形xíng 式：板报及建议书的练习习(xí)作的互评互改命题或自由作文结合阅读进行扩写、续写练习。
六(拼音：liù)年级
目标：1、有自我表（繁：錶）达和与人交流的欲望。
2、能写简单的纪澳门金沙实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写（繁体：寫）会议记录和读书笔记。
3、能根据习作要求自主选材{练：cái}，编写作文提纲。
4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改【读：gǎi】，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁【pinyin：jié】。每学年课内习作16次左{zuǒ}右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。
内容：1、能围绕目标系统地搜集、整《拼音：zhěng》理材料。
2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练[繁体：練]，为升入中学打好基矗
3、能写简单的会议记录和{pinyin：hé}读书笔记，做到格式正确。
4、能熟练运用常用批改符号进行习作的[练：de]互评互改。
形式：综合练习会议记录命题或自由作文文wén 章修改。
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