高一第一个半年，学生学习很吃力，家长很焦虑。请问：原因何在？我儿子今年高一，刚好也遇到这个问题了。主要原因如下：1、进入重点高中，学习好的孩子比较多，如果初中在前几名，那高中整个班的水平都是初中前10名的水平，所以，到高中考试排名会落后
高一第一个半年，学生学习很吃力，家长很焦虑。请问：原因何在？
我儿子今年高一，刚好也遇到这个问题了。主要原因如下：1、进入重点高中，学习好的[拼音：de]孩子比较多，如{练：rú}果初中在(zài)前几名，那高中整个班的水平都是初中前10名的水平，所以，到高中考试排名会落后。
2、高中课程进度快，和初中填鸭式教学区别大，初中是一个知识点老师反复讲，学生不刻意记，光靠老师灌都学会了；而高中两年要学完所有课程，老师讲课速度快，而且只讲一遍，如果适应不好就跟不上了。
3、孩子自己不重视（繁体：視），还保持初中{pinyin：zhōng}的样子(pinyin：zi)，学习方法不改变，一考试就落后了。
基于以上原因，家长要积极应对，当孩子反映上课听不懂，作业不会做的时候，要高度重视，及时课外请老师辅导，补上拉下的知识。另外注意孩子学习方法，如果孩子只做作业，上课老师讲作业时把错题在练习册简单改一下或只标注个正确答案，这样不行，要抽时间[繁：間]把错题{练：tí}单另改一遍，才有效果，不然错题没弄懂，就留下盲点。第三，要鼓励孩[拼音：hái]子，让孩子坚持学习，相信坚持的力量，一定可以进步的。
以上说(繁体：說)的，直播吧但愿能帮到你。
孩子刚上高一初次加老师微信怎么聊？
作为高中老师，从教师的角度，乘此机会和各位家长谈谈家长如何和学校班主任、老师的沟通问题。
问题1. 初次加班主任微信。建议介绍一下自己和孩子
重点是介绍孩子的特点，尽量简单明了。让老师对班上的同学有个初步的了解。比如孩子的学科特点，性格特点，学习习惯，优缺点，有无特长，是否做过学生干部等问题2. 介绍尽量实事求是，不夸张。
大部分优秀的班主任都会在开学初的2-3周去观察去了解班上同学的情况。你的介绍务实的话，会帮助班主任尽快了解班级情况，以及各孩子的擅长或者特点。笔者的老公算是一个有经验的高中班主任，他的两次经历和各位分享一{练：yī}下。
有一次他听一个家长介绍其女儿在初中做班长做的很好。刚开学时，他暂指定了这个女孩澳门新葡京做2周班长（繁：長），然后再选。这个女孩的确很优秀：工作能力，学习能力都很强
2周《繁体：週》后选为班长。且做了三{pinyin：sān}年班长。班上的男生女生，乖巧的、调皮的都听这个班长的《拼音：de》
三年后这个女开云体育孩自己考上复《繁体：覆》旦。班上另外还有6个同学上600分。
还有一届，也是一个家长介绍说自己的孩子初中做班长，到高中入学前两周一试，不合适。两周后改选没选上，对班上工作造成了被动，孩子也有点小影《读：yǐ娱乐城ng》响。后来做某科课代表倒非常合适。
问题3. 与班主任及任课老师多正面沟通。协助家委员会一起配合班主任做好班级工作。营造一个和谐相处，积极问上的家长群
一是注意在家中群中尽量发布正面的，积极的信息和言论。有个别有歧义的问题先与学校老师或者班主任单独落实。比如新生开学，班主任陪孩子一起在军训场地训练老师发了班级照片，家长可以道一声老师(shī)辛苦了。而不宜来一句：这么大太阳孩（hái）子们怎么受得了。
二是有时间尽量多参与（读：yǔ）学校邀请的家长活动，参与到孩子的成长过(繁体：過)程中去。比如家长会，运动会，元旦晚会，成人典礼等。时间方便的话希望家长们多参与
你可以更多地参与到孩子们中去{qù}，也更便于了解孩子。帮孩子们拍拍照，留点孩子成长过程中的图片和视频也是好的，发到家长群里面，也《拼音：yě》是其他家长感兴趣的。
问题4. 注意与班主任和老师打电话联系的时间。
在学校，常听一些班主任抱怨说：个别家长将学校的班主任当成全职的班主任，希望班主任随时接家长的电话。其实班主任每天都要上课的
上（shàng）课时老师是不带手机进课堂，或者关机的。希望家长们理解。
另一方面也希望家长尽量不要在老师休息时打电话。比如(拼音：rú)幸运飞艇晚上11点-6点，中午1点-2点。除非事情紧急
我自己就经历过有一个家长半夜3点左右给我打电话，他说自己在上晚班，现在没事，想问（读：wèn）一下孩子的在校表现。虽说是极个别的，但是还是让人哭笑不得《拼音：dé》，毕竟我们双(繁体：雙)方家里都有70-80岁的老人，接电话时心中还是很紧张的。
以上几点为自己临时想起来的，随便与家长们聊聊。不当之处，敬请谅解。
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