六年级下册《两小儿辩日》有哪些知识点？对孔子先进行了解，了解其基本经历，学说观点，作品等等 。课文的学习首先是读，多读，读准确，读的书朗朗上口，节奏，重音，停顿。第二，重点字词的理解，翻译，借助课下注释，工具书，其他网络工具第三，全文翻译，深入了解课文内容第四，孔子和两小儿，辩论的核心是什么，如何辩论，都有什么论据
六年级下册《两小儿辩日》有哪些知识点？
对孔子先进行了解，了解其基本经历，学说观点，作品等等 。课文的学《繁体：學》习首先是读，多读，读准确，澳门威尼斯人读的书朗朗上口，节奏，重音，停顿。
第二，重点字词的理解，翻译，借助课下注释，工具书，其他（tā）网络工具
第三，全{pinyin：quán}文翻译，深入了解课文内容
第四，孔子和（hé）两小儿，辩论的核心{xīn}是什么(繁体：麼)，如何辩论，都有什么论据。结果如何。
第五，通过辩论，我《拼音：wǒ》们有什么感悟，收获。这是核心问题。
培养(yǎng)孩子质疑问难，探究知识的兴趣，激发孩子的创新热情。不能盲目相信权威，“知之为知之，不知为不知，是（shì）知也。”
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六年级下册语文书的第一课文言文两则中的两小儿辨日？
两小儿辩日孔子东游，见两(繁澳门永利体：兩)小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日{rì}中时远也。”
一儿曰：“我以日初出{练：chū}远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如《rú澳门巴黎人》盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如{pinyin：rú}探汤，此《读：cǐ》不为近者热而远者凉（繁体：涼）乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎【读：hū】
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