高中化学课程标准有哪些版本？人教版（人民教育出版社，清华大学宋心琦教授主编），鲁科版（山东科技出版社，北师大王磊教授主编），苏教版（江苏教育出版社，华东师大王祖浩教授主编）。化学课程目标确立的依据有哪
高中化学课程标准有哪些版本？
人教版（人民教育出版社，清华大学宋心琦教授主编），鲁科版（山东科技出版社，北师大王磊教授主编），苏教版（江苏教育出版社，华东师大王祖浩教授主编）。
化学课程目标确立的依据有哪些？
依据之一：国家对人才培养的基本要求依（读：yī）据之二：学生的已有澳门新葡京经验和认知特点
依开云体育据（繁体：據）之三：化学学科的特征
《普通高中化学课程标准（实验）》课程目标：
高中化学课程在义务教育的基础上，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力；在实践中增强学生的社会责任感，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的相互作用，形成科学的世界杯价值观和实事求是的科学态(繁体：態)度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。
为什么目前中学物理、化学课程内容越来越简单、地位还在弱化？
一个不重视科学文化教育学习的民族是没有前途的！数理化应该和语文同样高的地位，相反应该降低英语分值本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/5992682.html
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