音乐《繁体：樂》歌曲声音教案幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活（拼音：huó）动目标】

　　1、学澳门新葡京习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐(繁体：樂)的理解感受。

　　2、掌握歌曲的（de）节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准备[繁：備]】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐[繁体：樂]。

　　【活动【dòng】过程】

　　一《读：yī》、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看看澳门伦敦人《读：kàn》吧#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶[繁体：葉]#29

　　师：哦#21原【pinyin：yuán】来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息[pinyin：xī]一会儿吧（练：ba）#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨别音乐的强（繁：強）弱。

　　1、播放音【pinyin：yīn】乐，轻风。

　　师：听，这是什么（繁体：麼）声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼（pinyin：yòu）儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻《繁体：輕》轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音{练：yīn}乐，狂风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又yòu 是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大（pinyin：dà）风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们（繁体：們）一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一《拼音：yī》圈#29

　　师：嘘#21风停了，让{pinyin：ràng}荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐(繁：樂)，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段【拼音：duàn】音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼yòu 儿比较音乐的强弱#29

　澳门伦敦人　4、游戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应(繁：應)的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐停{pinyin：tíng}止。

　　师：风[繁体：風]，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆《拼音：dāi》在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼[练：yòu]儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可（pinyin：kě）会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们{pinyin：men}一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小《练：xiǎo》青蛙》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认识附《读：fù》点，学习打节奏。

　　师：第一张节《繁：節》奏图[繁体：圖]上面的两个[繁：個]叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图(繁：圖)有什么不同（繁：衕）?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高[gāo]点。

　　2、教师教幼儿看图打亚博体育{pinyin：dǎ}节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师发的彩【练：cǎi】笔筒，还可以到自己或同伴的身《拼音：shēn》上拍打节奏{zòu}。

　　四、看图学习歌词，将歌词带进节奏（读：zòu）。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一[练：yī]句歌词[繁体：詞]，引导（读：dǎo）幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范表演歌（gē）曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表《繁：錶》演歌曲。

　　五、歌曲《繁：麴》表演。

　　可（读：kě）分小组表演。一组唱歌，另一澳门博彩组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束(shù)：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29