小学阅读课教案？课题1、书籍是人类进步的阶梯课型实践感受型教学目标：1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性，培养学生热爱读书的好习惯。2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的好习惯
小学阅读课教案？
课题1、书籍是人类进步的阶梯课型《拼音：xíng》实践感受型
教学(繁体：學)目标：
1指（pinyin：zhǐ）导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要性【拼音：xìng】，培养学生热爱读(繁：讀)书的好习惯。
2、教给学生正确的读书方法，养成良好 的爱书，护书的{练：de}好习惯。
课前准备 ①收集名人格言；②准备一本自己喜爱的图书；③准备读书感受一条。
教【jiào】学过程：
一、格言导入激发[fā]兴趣
1、 引导学生shēng 交流格言。
书是人类进步的阶梯（pinyin：tī）——高尔基
书籍为理智和心灵插{c澳门金沙hā}上翅膀—高尔基
理想的书籍是【读：shì】智慧的钥匙。
——列夫•托尔{pinyin：ěr}斯泰
2、揭示本课目的，板书课题——书《繁：書》籍是人类进步的阶梯。
1、学生交[练：jiāo]流名人格言
2、参与全班交（jiāo）流。
二、自由交流、感悟方《读：fāng》法
1、组织学生小组、全班交流读（繁体：讀）书感受。
2、评选读书之星老师给读书之星颁奖[繁：獎]。
3、教师小结：好书的确是人类生活不可缺少的朋友，多读好书，可以使人终身受益。所以莎士比亚说：“书是全世界的营养（读：yǎng）品，生活中没有书【pinyin：shū】籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”
4、小组【繁：組】自由交流读书感受：
①书籍给皇冠体育了我（wǒ）知识；
②书籍使我幸运飞艇《读：wǒ》懂得了做人的道理；
③书籍使我树立远大（读：dà）的理想。。
5、推派代表参加全幸运飞艇【读：quán】班交流。
三、检测体验、培【拼音：péi】养习惯
1、出示检{pinyin：jiǎn}测：
①上课时，小红看起《拼音：qǐ》课（繁体：課）外书来；放学后，作业没做，又着迷地看【练：kàn】起课外书来。
②小兰(繁：蘭)只爱看《卡通画册》，对别的书没兴趣。
③小{练：xiǎo}云一天看好几本书，每本只看插图就好了。
2、组织（繁体：織）交流。
3、小（xiǎo）结：
4、学生{pinyin：shēng}参与检测，并说明理由：
①小红看书时间不[拼音：bù]对。
②小《拼音：xiǎo》兰应该培养多种兴趣，读各种各样的书。
③小云要认真阅读理解《读：jiě》内容。体会感情。
四、课后延伸、巩固(pinyin：gù)升华布置课后作业：
我们班级将开展与好书交朋友的活动，希望大家认真读书，一个月后，亚博体育比一比谁读（繁：讀）的书多，收获大。回家或利用课余时间订计划阅读课外书籍，准备参与活动。
教后反《拼音：fǎn》思：
课题 2、默读要(yào)有速度
课型活动感（练：gǎn）受型
教学《繁：學》目标：
1、通过阅读指导，培养学生的默读能力及培养他们[繁体：們]课外阅读的兴趣。
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