大班阅读识[繁：識]字秋天的风教案幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？

幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣

幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？

一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣。

二、活动准备绘本{běn} PPT 各[练：gè]种声音片段三、活动过程（一）引出主题耳朵1.小朋友，我们来玩一个游戏，比比谁的反应快。请闭上你们的【练：de】眼睛。我说到什么名称，你就用手快速的去摸一摸。

2.请睁【练：zhēng】开双眼，你们的小耳朵本领可真大，听的真仔细，动作也很快。

3.多亏了耳朵我们才能听到这么多的声音，今天澳门威尼斯人，我们就是要来认(繁：認)识一下耳朵的本领。

（二）我们的耳朵本领大《读：dà》A细微的声音{pinyin：yīn}和嘈杂的声音1.我们都知道，耳朵最大的作用是什《拼音：shén》么呀？

2.各种各[练：gè]样的声音通过耳朵进入大脑[繁：腦]，大脑会根据《繁：據》声音判断是什么东西发出来的。

3.我们现在教室很安静，安静的时候，可以听见亚博体育很细微的(de)声音，闭上小眼睛，请你听听这是什么声音。教师模仿，如：翻书，呼吸等让幼儿倾听。

4.在嘈杂的环境中，我们可以听见很多声音混在一起，我们来听[繁体：聽]一听，你听见什么声音了。（播放一段嘈杂声音）B，喜欢的声音和不喜欢的声音1.你平时也会听见各种不《拼音：bù》同的声音，你还听见过什么声音，？

2你喜欢听什么样[繁体：樣]子的声音？为什么喜欢？

3.那你觉【jué】得什么声音是你不喜欢的？为什么不喜欢呢？

小结：有的声音听起来让人心情舒畅，如：音乐的声音，小鸟的叫声，美妙的歌声等等。也有的（读：de）声音听起来不舒服，如：汽车的喇叭声，造房子时候机器(pinyin：qì)的撞击声，飞机的轰鸣声等。

C.听辨声音1.接下来，我们(繁：們)来听一些声音，有的是你听过的，有的可能平时听的不多，有的声音很大，有的声音很轻，我（pinyin：wǒ）们一起来听听都有些什么声[shēng]音。

2.老师播放声音，请幼儿说说是什么声音。（闹钟滴答声、风声、雨声、飞机飞过、汽车开过、门铃，音乐、讲话(繁体：話)、笑声、鸟叫《拼音：jiào》、木头燃烧、小老鼠、树叶落下来、雷声、大象（读：xiàng）、汽车喇叭、笛子、大提琴。

D.耳朵的功能1.刚才这些声（繁体：聲）音是我《拼音：wǒ》录下来的，原来录音机和电脑[繁体：腦]是可以录音的，这些声音我们以后一直可以听，它们被保留了下来。

2耳朵的本领大吗？它还有很多本领呢，我们来看一下。

3播放（pinyin：fàng）PPT。一边播放图片，教师一边说。听到爸爸妈妈反复的说一些词语之后，我们才学会说话，如：爸爸爸爸。我们的耳朵听了这么多的声音，大脑会记住这些声音，如[练：rú]：汽车喇叭的声音是什么样子的？滴滴叭叭

你的耳朵还能预[繁：預]报危险，我（pinyin：wǒ）们听见身后传来的汽车声音，我们就要把自行车骑到路边，让汽车过(繁：過)去。

4.我们的耳朵这么重要，如果耳朵听不见了会怎么样？那我们要好好保护我{pinyin：wǒ}们的耳朵《拼音：duǒ》，我们怎么样来保(pinyin：bǎo)护我们的耳朵呢？

（三）认识（读：shí）动物的耳朵1.除了【le】我们的耳朵本领很大，小动物的耳朵本领也很大呢。

2.你见过什么小动物的耳朵呀？它的耳朵是什么形状的？你知道它有什{pinyin：shén}么特别[繁：彆]的本领吗？

3.播放PPT认识《繁体：識》动物的耳朵。

4.小结：大象的耳朵是最大的，小老鼠的耳朵是圆形的，驴和兔子的耳朵是长长的，还能动。鱼和鸟的耳朵我们平常看不见，藏起来了。小猫为了听的更清楚，它的耳朵也会转动，耳朵的不同位置代表了它不同的幸运飞艇心情。有些动物可以听到我们听不见的声音，蝙蝠发出超声波，他们能听见，我们{练：men}就听不见

毛{pinyin：máo}毛虫也会发出声音，可是我们也听不见。

5.还有一些小昆虫没有耳朵，他们用身体的其他澳门巴黎人部位来感受，如《拼音：rú》蟋蟀用脚来感受声音。

（四）自主阅[拼音：yuè]读耳朵的本领可真大，我这里有一本书，请小朋友去看一看开云体育，里面有很多关于耳朵的事情。