高一英语写作课教案中的教学目标怎么写?你好,我是【蜻蜓玉搔头】,很高兴为你解答。首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 三 教具
高一英语写作课教案中的教学目标怎么写?
你好,我是【蜻蜓玉搔头】,很高兴为你解答。首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无[繁体:無]目的,效果比《拼音:bǐ》较差。更多专业的科普知识,欢迎关注我。如果喜欢我的回答,也请给我赞或转发,你们的鼓励,是支持我写下去的动力,谢谢大家
英语教学总体目标及要求?
一、学情分析学生通过上学期的学习,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学习习惯, 听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的直播吧学习(繁体:習)兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们能够利用英语进行交际。
二、教学目标(繁体:標)
1.养{pinyin:yǎng}成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2.初步养成良好的书写习惯。
3..能按三会与四会的要求掌握所学(繁:學)词语。
4.能四会[繁体:會]要求掌握所学句型。
5.能运用所学{pinyin:xué}的日常交际用语进[繁:進]行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
6.能在图片、手势、情景等非语言提示的(pinyin:de)帮助下,听懂简单的话语《繁:語》和[练:hé]录音材料。
7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和(pinyin:hé)技能,完成某项任务。
8.能演唱【chàng】已学的英语歌澳门新葡京曲,能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点《繁体:點》难点
1.在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项(繁体:項)任务。
2.运用所学的日常交际用语进行简单的日常交《拼音:jiāo》流,并做到大胆开(繁体:開)口【练:kǒu】,积极参与,发 音清楚,语调正确。
3.养澳门新葡京成良好(pinyin:hǎo)的听英语、读英语、说英语的习惯。
四、主要措(pinyin:cuò)施
1.根据学生的年龄特征,充分利(pinyin:lì)用直观教具和电教手段,创设良好的[de]语言氛围(繁:圍),调动学生的学习积极性。
2.在教学过程中,采用澳门威尼斯人情景教学法,让学生{pinyin:shēng}身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的智力因素,提高学生实际运用语言的能力。
3.活用澳门金沙教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降(读:jiàng)低难度。
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