初一语文修辞手法与作用？初一的修辞方法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、借代。作用：1、比喻#281#29比喻的特点及作用特点：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物
初一语文修辞手法与作用？
初一的修辞方法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、借代。作{练：zuò}用：
1、比喻《练：yù》
#281#29比[练：bǐ]喻的特点及作用
特点：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用（pinyin：yòng）一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体#28被比喻的事物#29、喻体《繁：體》#28作比方的事物#29和比喻词#28比喻关系的标志#29构成。构成比喻的关键：甲和乙必须[繁体：須]是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。
作用：化（pinyin：huà）平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
#282#29比喻（拼音：yù）的种类
①明喻。典型形式shì 是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹(yóu)如”等相联《繁：聯》结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了(繁：瞭)”、“变成”等联结【繁：結】。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是{练：shì}：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关(guān)点，借喻取两事物的相似点
例如：放下包(bāo)袱，开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不（拼音：bù）同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明（pinyin：míng）珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。#28“明珠(练：zhū)”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的【pinyin：de】美。#29
2、比【bǐ】拟
娱乐城#281#29比拟的特点及{pinyin：jí}作用
把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物[练：wù]“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使（shǐ）写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。
#282#29比拟的种类[繁体：類]
①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红[繁体：紅]旗飘飘把手招。
②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶《繁：惡》霸就得夹着尾巴跑。
3、借代
#281#29借代的特点及{jí}其作用
借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替{读：tì}。它(拼音：tā)强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情（练：qíng）。
#282#29借代的种【繁：種】类
①特征代本体。例如：大【pinyin：dà】胡子凶神恶煞地吼叫着。
②具体代抽象。例如：不拿群（繁体：羣）众一针一线。
③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋{pinyin：fēng}。
④人（读：rén）名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。
⑤部分代整体。例《lì》如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士shì 捧腹。
⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发（读：fā）对青铜。
⑧地名代本体。例如：延安还是西安《读：ān》？要划清这种界限。
#283#29补充[pinyin：chōng]：借喻与借代的相同点与不同点
相同点：它们都用一（yī）事物代替另一事物，事物本体不出现。
不【pinyin：bù】同点：
a借代的作用是“称代”即【练：jí】直接把借体称为本体，其只代不喻；借（繁体：藉）喻的作用是“比喻”，虽（繁体：雖）然也有代替的作用，但总是喻中有代。
b构成借代的基础是{shì}事物的相关性，即要求借体和本（拼音：běn）体有某种关系；构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似。
c借喻可改为{pinyin：wèi}明喻和暗喻，而借代不能。
4、澳门新葡京夸张（繁体：張）
#2娱乐城81#29夸张的特点及《读：jí》其作用！
夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基[练：jī]础和【读：hé】根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启《繁体：啓》示。
#282#29夸张的几种形式《拼音：shì》
a、扩大夸张。例如：飞流《读：liú》直下三千尺，疑是银河落九天。
b、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙《繁：矇》磅礴走泥丸。
c、超前夸张。例如：看见《繁体：見》这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。
5、对偶(pinyin：ǒu)
#281#29对偶的《拼音：de》特点及其作用
对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和幸运飞艇条件等。其作用有：便于吟诵，有（yǒu）音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
#282#29对偶的[练：de]几种形式
①依内[nèi]容分可分为正对、反对、串对。
正对：上下句意思(练：sī)相似、相近、相补、相衬。
例如：天连五岭银锄落，地【pinyin：dì】动三河铁臂摇。
反对：上下句意思相反、相对。例【读：lì】如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
串《拼音：chuàn》对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因{yīn}果、假【练：jiǎ】设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
②依形[拼音：xíng]式分可分为工对、宽对。
所谓工[练：gōng]对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按【拼音：àn】对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。
③依结构分可分为成分对[繁体：對]偶和句子对偶。
成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁yàn 亦无《繁：無》情；但它们对待人类[繁体：類]公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
句子对偶。例（读：lì）如：墙上芦苇《繁：葦》，头重脚轻根底浅；山间竹笋《繁体：筍》，嘴尖皮厚腹中空。
澳门新葡京6、排(pinyin：pái)比
#281#29排比的特点（繁：點）及其作用
排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合hé 而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强[繁体：強]语势，强调内容，加重感情。
#282#29排pái 比的几种形式
a、成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士【练：shì】”的夸奖，永远“国”下去[拼音：qù]一样。
b、句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚[繁：堅]韧《繁：韌》和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
7、设(繁体：設)问
设[繁：設]问的特点
“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提（pinyin：tí）出问题不需要[练：yào]确定答案。目的是强调问题，以引起人(练：rén)们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。
8、反fǎn 问
反问的特点也是“无《繁：無》疑而问”，用疑问句的[pinyin：de]形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号（繁体：號）。
反问的形式有yǒu 两种：
（1）用肯定的形式表示否定。例{lì}如：毛(máo)主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？
（2）用否（练：fǒu）定[pinyin：dìng]的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众【pinyin：zhòng】创造了人类吗？”
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